南寧十大軍事化管理封閉式學校

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-01 04:00:56 點擊：1次

導語概要

白領爾教育，專注青少年叛逆引導，其實孩子的叛逆，只是在父母眼中不聽話的說法，而在孩子眼中，其實叛逆更是一次他們眼中成長的標志而已，因為他們在了解一定事物后會有種自己長大了的錯覺，所以會萌生實踐自己想法的念頭，畢竟在之前的歲月里，一直都是聽從父母的安排，在他們開始嘗試著不聽父母的話時，父母也就認為孩子開始叛逆了...

從心理方面下手，解決孩子叛逆問題

學習類

厭學、學習困難、對學習不感興趣
考試壓力大、作業(yè)拖拉

情緒類

脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、
偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸

人際交往類

親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、
青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌

成長類

網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、
不良習慣矯正

進入青春期以后，青少年身心迅速發(fā)展變化，人腦在二十歲左右才結束發(fā)育，此時前額葉、杏仁核等快速發(fā)展但尚未發(fā)育成熟，青少年們會表現(xiàn)得愛冒險、喜歡挑戰(zhàn)常規(guī)而不考慮后果，此時又在一系列成長的挑戰(zhàn)下表現(xiàn)出較強的感知恐懼與焦慮能力：關注自身、在意他人評價，渴望成人世界給予他們成人式的尊重與信任，而成人世界不一定恰逢其時地做出恰當?shù)幕貞?，因心智尚幼稚加之缺乏社會?jīng)驗常經(jīng)歷挫敗，很多時候將挫敗感歸因于成人和外部世界的約束，于是產(chǎn)生反抗甚至對立心理，這個階段被認為是“叛逆期”。

青少年厭學的心理原因是什么？

心理學家認為，造成孩子厭學的原因主要有兩個：一是孩子的學習確實出了問題。他們討厭的是學習本身?，F(xiàn)在有些家長太看重孩子的成績，在孩子進校園之前給他們施加了很大的壓力。在這樣的前提下，孩子們自然會抗拒學習，不能真正地喜歡學習。

另一個原因是厭學只是孩子發(fā)泄不滿的載體。他們討厭的不是學習本身。例如，有些家庭環(huán)境不是很和諧。父母經(jīng)常吵架。為了平息父母之間的爭吵，孩子們可能故意不努力學習。他們認為如果他們學習不好，父母把注意力集中在自己身上，他們就不會吵架了。

父母越教訓孩子學習就會越叛逆，怎么辦

很多時候，父母往往把自己的希望寄托在孩子的身上，當孩子反抗的時候，父母則會強迫。這樣，只會適得其反。父母越教訓孩子努力學習，孩子就會越叛逆，為了孩子有更好未來，父母應該怎么做呢？

以下是希望叛逆孩子學校小編為您整理的父母越教訓孩子學習就會越叛逆方法的相關內(nèi)容。

1、寄托希望不等于強迫

隨著獨生子女的越來越多，家長對孩子的期望位也越來越大，有越來越多的父母開始重視孩子的早期教育、素質教育，很多的家長都希望為自己惟一的孩子創(chuàng)造越好的教育條件，“望子成龍”、“盼女成風”的心態(tài)也表現(xiàn)的越來越強了。電腦、鋼琴等進入了一個個簡樸的家庭，越來越多的孩子走進了繪畫、器樂、舞蹈、書法、外語等名目繁多的特長班。處于熱盼中的家長恨不得把自己年輕時未曾學過的東西，想學卻沒有機會學的東西。統(tǒng)統(tǒng)地從孩子的身上找補回來。但是，希望叛逆孩子學校小編在這里要提醒家長一句，為了培養(yǎng)和保護孩子求知的興趣，留住孩子的人生熱情，不要強迫孩子做不愿做的事。

2、讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡

學習是孩子發(fā)自內(nèi)心的一種愿望，孩子才是學習的主體，如果孩子不感興趣，即使你強迫孩子去學了，由于孩子不感興趣，記憶也是不會長久的。曾有一位父親，從小對兒子管得極嚴，逼迫兒子學彈鋼琴，在父親的逼迫下，兒子不但一直學習彈鋼琴，而且鋼琴考級一直考到了九級?？墒?，由于兒子根本就不喜歡彈琴，上大學后，兒子連鋼琴摸都不摸了。這位父親后悔地說：早知道這樣，還不如當時不逼他，孩子愿意學點什么就學點什么。

希望叛逆孩子學校小編指出: 如果強制性學習壓力過大，不僅會挫傷孩子們的學習興趣而且還會抑制他們獨創(chuàng)能力的發(fā)揮。

強迫孩子做他們不愿意做的事情、采用強制性的方法對孩子進行教育，既不利于孩子的興趣培養(yǎng)，也不利于孩子的智力發(fā)展。為了培養(yǎng)和保護孩子的求知欲望，激發(fā)孩子的學習興趣，家長應為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，引導孩子主動學習，把孩子從灌輸式的、被動式的學習中解放出來，孩子真正成為學習的主人。

3、合理安排工作和休息:

為了培養(yǎng)孩子的注意力，許多父母會讓孩子在課桌前學習很長一段時間，旁邊會有父母看著。孩子肯定會有很多緊張的情緒。為孩子們提供一個安靜舒適的學習環(huán)境是非常重要的，但是父母卻忘記了孩子愛玩的天性。

因此，zui好為孩子安排工作和休息。例如，學習一段時間后可以放松一段時間。一般來說，孩子的注意力集中在18-28分鐘左右。父母的教導跟隨孩子的身心發(fā)展，不能刻意強迫。只有這樣才能一點一點地提高孩子的注意力。

4. 明確孩子學習的目的:

許多孩子不知道自己為什么要上學或為什么要學習，而父母只是用“其他孩子這樣做，你也應該這樣做”來引導他們。隨著時間的推移，當孩子在學校遇到困難時，他會認為上學和學習是父母安排的麻煩。

孩子剛上小學的時候，認知能力并不完美。父母不應該告訴孩子很多大的理由。孩子聽不懂，父母也白費口舌。因此，父母可以簡明扼要地對孩子說:“上學是為了學習更多的知識，這樣問題就可以很容易地得到解決?！?/p>