廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-01 12:32:28 點(diǎn)擊：2次
面對(duì)成績不好的孩子，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)會(huì)起到效果嗎？
在假期的
第一天，我的母親叫我的母親讓我的兒子去輔導(dǎo)課？兒子在它旁邊聽到了它，所以我不能說出來，我不會(huì)！我不是一個(gè)兒子，事實(shí)上，我的兒子小學(xué)從來沒有采取課堂，學(xué)習(xí)不是前三名，但一直是班上的前三名。就在今年，我擔(dān)心暑假太久了
二年級(jí)語文補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)，線上1對(duì)1學(xué)習(xí)效果好嗎？
孩子9年級(jí)，基礎(chǔ)弱，自律性差，老師建議1對(duì)1補(bǔ)習(xí)。
其實(shí)主要看你家孩子自己。不想學(xué)的話，1對(duì)1也沒用
二年級(jí)補(bǔ)習(xí)，二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不好該上補(bǔ)習(xí)班嗎
補(bǔ)習(xí)班我覺得沒必要，小學(xué)數(shù)學(xué)的話還是要培養(yǎng)孩子的興趣。你可以試試9a數(shù)學(xué)王國，利用游戲啊什么的讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的我覺得理念不錯(cuò)呢。
孩子上二年級(jí)成績跟不上,有必要上輔導(dǎo)班嗎？
孩子在上二年級(jí)的時(shí)候，如果成績跟不上，在這時(shí)候我覺得是沒有必要上輔導(dǎo)班的，因?yàn)樗麤]有跟上，是因?yàn)樗麤]有把一些知識(shí)好好的學(xué)是他的態(tài)度的問題。
二年級(jí)語文怎么輔導(dǎo)，小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)習(xí)嗎 。
小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)習(xí)嗎 小學(xué)二年級(jí)如果那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,就不用補(bǔ)了,要是學(xué)習(xí)成績不好,那就補(bǔ)吧。 1.要是家里條件不好
二年級(jí)怎么輔導(dǎo)，小學(xué)二年級(jí)成績不好 補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是什么
孩子小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好 語文 數(shù)學(xué)都不到90分 暑期補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是什么
這位叔叔/阿姨，說實(shí)話，小學(xué)二年級(jí)的課程真的沒有補(bǔ)習(xí)的必要。 二年級(jí)就補(bǔ)習(xí)，以后五年級(jí)六年級(jí)初中高中更要補(bǔ)；現(xiàn)在補(bǔ)語文數(shù)學(xué)，將來還要補(bǔ)英語政治歷史地理物理化學(xué)生物；根本補(bǔ)不過來的。 也不要斥責(zé)他考試考差
小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)習(xí)嗎，選擇1對(duì)1輔導(dǎo)要注意什么？
1對(duì)1輔導(dǎo)形式、機(jī)構(gòu)都特別多，如何選擇也是家長擔(dān)心的。三好網(wǎng)中高級(jí)1對(duì)1輔導(dǎo)總結(jié)以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、辦學(xué)資質(zhì)：不管是線上還是線下，首先看機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)資質(zhì)。
2、師資水平：年輕教師、資深教師、一線教師的區(qū)別不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，更體現(xiàn)在教學(xué)成果上，一定要選擇資深教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、輔導(dǎo)模式：大班制、小班制、一對(duì)一等輔導(dǎo)模式，在輔導(dǎo)效果上會(huì)有一些不同。目前來看，效果好的是一對(duì)一輔導(dǎo)。
三好網(wǎng)提醒家長，在選擇1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要擦亮眼睛認(rèn)真考量！
小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)什么，一年級(jí)有必要進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)嗎？
反正本人不建議進(jìn)行所謂的補(bǔ)習(xí)?，F(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班大有取代正常上課的趨勢！
孩子剛上二年級(jí)，需要補(bǔ)課嗎？會(huì)不會(huì)太早了？
一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？
二、具體化：您覺得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升
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