周末補(bǔ)課利大于弊辯論，學(xué)生補(bǔ)課是好還是不好

要看個(gè)人情況而定，有人能在補(bǔ)課中學(xué)到東西，有人卻不能。

高中班主任:最不適合補(bǔ)課的三類高中學(xué)生。

現(xiàn)在有一些學(xué)生，開始攀比各自的輔導(dǎo)老師有多好水平多高，無形中對(duì)學(xué)校老師輕視起來，上課不認(rèn)真，下課不怎么思考，學(xué)習(xí)浮光掠影，特別是基礎(chǔ)非常薄弱。

學(xué)而思的高中課程怎么樣，高中周末補(bǔ)課,真的有用么？

我發(fā)現(xiàn)周末補(bǔ)課的事情是不可避。 學(xué)校為什么要這樣？

額，這是教育體制的問題。也牽扯到很多別的因素，關(guān)于補(bǔ)課的事情，個(gè)人認(rèn)為是我國教育很丑陋的一面，因?yàn)槲覈丝谔?，但是教育資源跟不上，要在眾多的人當(dāng)中選擇出人才，那么就只采取競(jìng)爭(zhēng)性教育，所以是沒辦法的辦法！大家都意識(shí)到高考制度的種種不好，但是就目前來說卻是最好的方式，就面對(duì)我國如此大的人口基數(shù)而言。

在說到學(xué)校安排的補(bǔ)課，從理論上來說對(duì)學(xué)校和學(xué)生來說是一種雙贏的局面，學(xué)?？梢允杖⊙a(bǔ)課費(fèi)用，同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)了學(xué)生，又保證了將來的升學(xué)率，而學(xué)生通過大量的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為自己將能考取理想的高校多了些底氣。

但是，這都是理論而已，具體上都忽略了效率的問題，興趣是最好的老師，反復(fù)大量的做著自己不喜歡的東西，是人都會(huì)煩，而且還要起早貪黑的。所有到頭來只有少數(shù)人堅(jiān)持到了最后，最終進(jìn)入高等學(xué)府。

不過個(gè)人認(rèn)為補(bǔ)課更多的是求一種心理安慰，每個(gè)人接受程度不同，而卻采取一種固定的方式去管理每個(gè)人，難免不會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化。話再說回來你抱怨歸抱怨，但是你還是要去面對(duì)，所有與其抱怨這么那么不好，不如調(diào)整好自己的心態(tài)，和學(xué)習(xí)方式才是最重要的事情，還有進(jìn)入高中學(xué)習(xí)辛苦你了！??！我只能說這么多了！

暑假 學(xué)校 補(bǔ)課 高中，成績?cè)胶醚a(bǔ)課越少?這個(gè)結(jié)果很讓人意外

而對(duì)于家長來說,也十分關(guān)心補(bǔ)課的相關(guān)話題:孩子該不該補(bǔ)課?補(bǔ)課的效果如何?聽說學(xué)校越好補(bǔ)課越少? 先給大家看一組關(guān)于補(bǔ)課的數(shù)據(jù),以下為針對(duì)某地高中家長做的一項(xiàng)調(diào)查: 補(bǔ)課時(shí)間段

高中學(xué)校補(bǔ)課犯法嗎，我們學(xué)校一直補(bǔ)課，基本都沒放過。

一般學(xué)校是不允許隨意補(bǔ)課加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的，你可以向高一級(jí)的教育部門反映，會(huì)合理解決問題的。

高中有沒有必要補(bǔ)課，學(xué)校補(bǔ)課號(hào)不好？

學(xué)校補(bǔ)課是不合法的，很多老師補(bǔ)課都亂收費(fèi)，補(bǔ)課的內(nèi)容也基本上都是平時(shí)上過的在溫習(xí)下。

學(xué)而思高中怎么樣，高中生補(bǔ)課違法嗎

高中 非義務(wù)教育 學(xué)校組織藝術(shù)生補(bǔ)課 補(bǔ)整整一個(gè)假期 還收850。

高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，應(yīng)屆高三學(xué)生上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好

我是2011屆高中生，所在高中不。 那上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好？

高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么選擇？高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校好嗎？

不管是到了暑假還是寒假，各個(gè)地方各類高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校就開始招生，現(xiàn)在高中放假也沒有幾天，因?yàn)楦呷痛嬖谥呖?，人們聽到這個(gè)詞，我相信你們并不陌生，這一場(chǎng)考試對(duì)于一個(gè)高中生來講這是很關(guān)鍵的，因?yàn)檫@場(chǎng)考試會(huì)改變你的命運(yùn)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)公平的社會(huì)，還是要靠自己的實(shí)力，來給自己的未來奠基，一些學(xué)習(xí)好的孩子不管是在寒假還是在暑假他們都還不停的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鸵恍﹥?yōu)等生就差在放假的階段，很多的孩子就會(huì)去高中補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí).

高中補(bǔ)習(xí)班

要是孩子選擇不想?yún)⒓痈咧醒a(bǔ)習(xí)學(xué)校，你還可以給他請(qǐng)一個(gè)家教，然后可以幫助孩子，一起完成一些計(jì)劃，一定要把自己的假期安排的合理一點(diǎn)，不要光是學(xué)習(xí)或者光是玩，最好就是把自己的假期分為三個(gè)階段，

第一及時(shí)要先休息一下，要有一個(gè)充足的睡眠，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)孩子有時(shí)候睡不好，因?yàn)閴毫μ?，學(xué)生在這個(gè)階段也不能放松，你還是要看看自己的作業(yè)，你一定要保證每天都有學(xué)習(xí)的時(shí)間，最好是在上午學(xué)習(xí)，下午你就可以和你的小伙伴去博物館或者是海洋館逛一逛，放松一下.

第二階段就是要知道自己的弱點(diǎn)在哪里，要找到學(xué)習(xí)的好方法，可以提高成績，最后一個(gè)階段就是加強(qiáng)時(shí)期，還要把必考的知識(shí)，一定要抓住，但是你要是想報(bào)一所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校還是要注意以下幾點(diǎn)：

1、看看老師的能力，還有學(xué)習(xí)的設(shè)施是不是齊全的，看看他們有沒有什么光榮證書.

2、再看看學(xué)校有多大，這就代表著他們的老師講課的水平，這就是最好的體現(xiàn).

3、要讓孩子選擇合適他的老師，讓孩子們輔導(dǎo)的關(guān)鍵就是要選擇一個(gè)負(fù)責(zé)的老師.

4、看看他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒有服務(wù)到位，看他們能不能找到孩子的弱點(diǎn)，從而提高.

5、有沒有一種緊張的氣氛，能不能備戰(zhàn)高考.

補(bǔ)習(xí)老師上課

在放假的這個(gè)階段還是孩子進(jìn)入高三的一個(gè)放松的階段，這個(gè)是一個(gè)讓他們好好體驗(yàn)高中生活的一點(diǎn)，現(xiàn)在很多的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校他們?cè)诓扇∠到y(tǒng)的教育，這樣就是可以讓孩子在考試的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)緊張的情況，讓孩子能考個(gè)好成績.