廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-01 15:21:57 點(diǎn)擊：0次
精品小班
小學(xué)三年級(jí)以上至高二
需要專屬定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行一對(duì)一或小班教學(xué)。
初一：語文，數(shù)學(xué)。初二：數(shù)學(xué)，物理。初三：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)
高一：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。高二：數(shù)學(xué)，物理。
每個(gè)學(xué)員拿到的作業(yè)都是根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)情況分別制定的，每次作業(yè)都有老師親自修改并告知。
?又看見飛鳥劃過了湛藍(lán)的天空，夏天來了
我應(yīng)該會(huì)約束自己了，去年夏天到現(xiàn)在，原來已經(jīng)快一年了哦，很快的哩。我就這么不緊不慢地過了一年，而什么也沒有學(xué)到可是，再怎么任性，我還是要長(zhǎng)大，再怎么不愿意，我還是得接受事實(shí)。我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我要長(zhǎng)大了。
我要把，把所有的憂傷所有的難過所有的回憶深深的埋在昨晚深深的夜色里，放它們到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方游弋，不要再提起。
因?yàn)樗麄兏艺f，沒有誰會(huì)真正同情別人真實(shí)的苦難。
所以我的憂傷，也沒有人會(huì)真正了解，真正重視。既然這樣，每天夜里的哭泣又能記住什么？每天站在樓頂平臺(tái)上眺望，又能望到什么呢？
不要?jiǎng)e人的關(guān)愛，選擇一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地活下去，任何時(shí)候，都不要輕易地靠近每個(gè)人。告訴自己，要勇敢一點(diǎn)的站在風(fēng)中，即使是迎風(fēng)哭泣，也不讓你看見。
從今以后，我要微笑地對(duì)待每一天的陽光或者雨聲，快樂著，我不再抱怨，我不再憂傷，不再和老師和同學(xué)說自己有多么的辛苦，不再在班級(jí)的留言版上留下孤單的留言。我想學(xué)會(huì)滿不在乎的表情和漫不經(jīng)心的方式，來面對(duì)所有的快樂和不快樂，公平和不公平。
幾米說，公主王子的幸福，只在童話里。但是我生活在現(xiàn)實(shí)里。所以我總是免不了受到陣痛，這種陣痛來源于幻想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)峙，幻想在現(xiàn)實(shí)面前總是被粉碎得一無是處，像碎了一地的玻璃。我要是繼續(xù)幻想，那會(huì)被那些碎片割得傷痕累累。
青春散場(chǎng)，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。
青春的背面是恢弘的城，前面是水面搖晃的幻影，櫻花傷逝，大雪降臨，誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的輪轉(zhuǎn)。
你們是我生命中的過客，如同風(fēng)吹過平靜的湖面撩撥起的層層漣漪，在我幼稚的心里畫下了寂寞的形狀，而后，你們又搭上了另一路地鐵，折向了和我相反的方向。
湖面恢復(fù)了平靜，我的心里的寂寞卻瘋狂的生長(zhǎng)占據(jù)了我的身體，意識(shí)。我不能依靠著這些生活，所以我必須學(xué)習(xí)遺忘，學(xué)習(xí)往前看，學(xué)習(xí)不再回首。
我再也不會(huì)和你們說我很想念初中，其實(shí)一切過去之后天空還是一片蔚藍(lán)，我再也不會(huì)跟你們說我很孤單，其實(shí)莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君，我再也不會(huì)跟你們說我連班上的同學(xué)都沒有全部認(rèn)識(shí)，其實(shí)我明天也可以隨口叫出他們的名字的
因?yàn)槲以僖驳謸醪涣藭r(shí)光的洪流，抵擋不了它對(duì)我任性的沖擊，抵擋不了它把我所有清晰的記憶洗的很淡很淡我曾經(jīng)想在記憶里搜索熟悉的笑容，但夢(mèng)境里只有一個(gè)人的荒原我曾經(jīng)想在腦海里尋找親切的問候，但是心里只有孤單的哭泣在回響
郭敬明說過，留在原地是一種錯(cuò)誤，我們要不斷地告別，告別一些人，一些事，然后，又馬不停蹄地追逐時(shí)光如同無家的潮水。
一層是一種掙扎／一層是一種蛻變／
而驀然回首的痛楚里
／頻頻出現(xiàn)的是你我的年華
席慕容
1
經(jīng)過評(píng)測(cè)系統(tǒng)對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)不足等做全方位測(cè)評(píng)方案。
2
資深教師對(duì)診斷結(jié)果作二次分析，制定解決方案；分解細(xì)化階段目標(biāo)。
3
定期追蹤學(xué)習(xí)效果，對(duì)比階段性目標(biāo)調(diào)整下一培養(yǎng)階段的目標(biāo)和方案。
4
課后、測(cè)后將學(xué)生表現(xiàn)及成績(jī)及時(shí)反饋，聽取建議，全程把握學(xué)生的培養(yǎng)方向。
復(fù)旦大學(xué)“學(xué)霸”陳天翔做客人民網(wǎng)微訪談，與網(wǎng)友交流“學(xué)霸”成長(zhǎng)之路。他透露，從小就深受到在父母和老師的影響，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，但不是書呆子，很欣賞又“紅”又“專”有“趣”有“情”的讀法。
近日，復(fù)旦大學(xué)歷史系研二學(xué)生陳天翔一夜之間成了微博紅人，由于個(gè)人藏書太多，在寢室建了一個(gè)私人圖書館，面向全校開放。
陳天翔表示，自己從小受父母和老師的影響喜歡看書，現(xiàn)在藏有8000多本書，對(duì)于這些書，大概都知道其內(nèi)容。陳天翔強(qiáng)調(diào)，自己看書是有選擇性的，會(huì)重在鉆研經(jīng)典名著。一些經(jīng)管類、暢銷快餐讀物就不會(huì)花很大力氣去讀。
陳天翔認(rèn)為，看書有四種目的：一是為獲得快感，比如暢銷小說；二是學(xué)用工具，比如一些經(jīng)管實(shí)用類書籍；三為明其知識(shí)，比如人文社科類圖書；四是培養(yǎng)情懷，比如陳天翔最愛鉆研的經(jīng)典名著。陳天翔還表示，自己不是書呆子，欣賞又“紅”又“專”有“趣”有“情”的讀法。
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