面對(duì)我們很多的問(wèn)題，確實(shí)科技能給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化，對(duì)于科技給我們生活帶來(lái)的變化，我們的高中生該做哪些思考呢？可以從哪些角度去立意呢？秦學(xué)教育小編今天為大家整理了關(guān)于保定二模作文的題目以及分析以及范文，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站。

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。(60分)

人類探索星空的腳步從未停歇。好奇心驅(qū)使著人類一次次仰望星空，一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義，探查未知世界的秘密，思索人類的未來(lái)。

1915年，愛(ài)因斯坦以其天才的想象力預(yù)言了“黑洞”的存在，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為黑洞吞噬一切。

2016年，霍金說(shuō)：“黑洞不是的監(jiān)獄。如果你覺(jué)得陷入了黑洞，不要放棄，有路可逃。”

2019年4月10日，由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布，中國(guó)科學(xué)家在其中起到重要作用。

讀了以上材料，你有哪些感悟、聯(lián)想與思考?請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

命題說(shuō)明：

本題來(lái)自河北省保定二模。

命題方向

科學(xué)精神：理性思維、勇于探究

責(zé)任擔(dān)當(dāng)：認(rèn)同、國(guó)際理解

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：勤于反思、信息意識(shí)

實(shí)踐創(chuàng)新：?jiǎn)栴}解決

審題

限制性

1.內(nèi)容限制。這是一道多則材料綜合立意作文題，所給的是有機(jī)關(guān)聯(lián)的一組材料。第一段談人類探索星空的好奇心和思索人類未來(lái)的探索欲，第二、三、四段談科學(xué)家對(duì)“黑洞”的認(rèn)識(shí)過(guò)程?？忌?ldquo;感悟、聯(lián)想與思考”必須以此為基點(diǎn)，脫離材料即為偏題或跑題。

2.立意限制。引導(dǎo)語(yǔ)對(duì)立意做了限定：“讀了以上材料，你有哪些感悟、聯(lián)想與思考?請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。”“以上材料”“請(qǐng)選取一個(gè)角度”是指在這“四則”有機(jī)關(guān)聯(lián)的“一組”材料的基礎(chǔ)上選取一個(gè)立意角度，完成在科學(xué)這一大話題角度下的深度思考，而不能理解為選擇其中一則材料來(lái)立意。否則，當(dāng)視為“片面”立意或曰“窄化”立意，屬于偏離題意。

3.價(jià)值判斷限制。第一段“人類探索星空的腳步從未停歇。好奇心驅(qū)使著人類一次次仰望星空，一步步接近宇宙和科學(xué)的奧義，探查未知世界的秘密，思索人類的未來(lái)”，是對(duì)人類科學(xué)精神的正面評(píng)價(jià)，突出“探索欲”“好奇心”在科學(xué)上的重要作用。如果考生立意為對(duì)“探索欲”“好奇心”的否定，或“破”大于“立”，就是跑題作文。

4.思維限制。“請(qǐng)選取一個(gè)角度”與整體審視、綜合立意并不矛盾，只是多了一個(gè)任務(wù)限制。

開(kāi)放性

1.立意角度是開(kāi)放的。對(duì)于材料，考生可以求同，如圍繞材料談人類的科學(xué)精神;也可以求異，如在對(duì)“黑洞”的探索過(guò)程中，前兩則材料表明中國(guó)科學(xué)家缺席，第三則材料中說(shuō)中國(guó)科學(xué)家在其中起到重要作用，由此可見(jiàn)中國(guó)在一步步向科學(xué)強(qiáng)國(guó)的方向邁進(jìn)。

2.文章的側(cè)重點(diǎn)是開(kāi)放的。四則材料各有側(cè)重，考生可談想象力、好奇心、探索欲可促進(jìn)科技的進(jìn)步與發(fā)展，也可以談揭開(kāi)科學(xué)“黑洞”，需要不悲觀、不放棄，還可以談科學(xué)無(wú)國(guó)界，合作共贏可加速科技的發(fā)展等。

3.聯(lián)想和思考是開(kāi)放的?？忌鷮?xiě)作應(yīng)基于材料又要不囿于材料，要由材料展開(kāi)聯(lián)想和思考以支撐論點(diǎn)?？忌姆e淀不同，聯(lián)想與思考便不同?？忌梢岳硇运急?，可以樂(lè)觀展望，可以熱情謳歌，可以深情呼喚，不同的內(nèi)容定位，可以彰顯不同的個(gè)性特征。

4.文章的語(yǔ)言風(fēng)格是開(kāi)放的。

5.文體自由。若想完成“感悟、聯(lián)想”的要求，不妨寫(xiě)成記敘文或散文;若想體現(xiàn)“思考”的深度，較佳文體便應(yīng)該是議論文。

解題

本題是多則材料的材料作文題，主要考查考生理性思考的能力。完成這篇作文，需要考生先梳理材料。百年來(lái)，人們對(duì)于“黑洞”的大膽預(yù)言到全球科研人員共同捕捉到黑洞的盛世側(cè)顏，不僅讓考生領(lǐng)略到科學(xué)的巨大進(jìn)步，還讓考生重新審視好奇心、探索欲、想象力等科學(xué)精神的可貴。由科學(xué)家百年來(lái)對(duì)黑洞孜孜以求的探索激發(fā)出探求未知世界的科學(xué)精神;由中國(guó)科學(xué)家近百年的缺席到中國(guó)科學(xué)家起到重要作用，認(rèn)識(shí)到中國(guó)正一步步走向科技強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)認(rèn)同意識(shí)，等等。

對(duì)于多則材料作文，還要注意理清材料間的邏輯關(guān)系?？忌梢詫⑺膭t材料看作觀點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系;也可以看作相互補(bǔ)充、共同支撐中心論點(diǎn)的關(guān)系。但考生不可拘泥于材料，一定要展開(kāi)聯(lián)想和思考。

參考立意

切題立意：

1.仰望星空，探索宇宙和科學(xué)的奧義。

2.探索未知世界的秘密，思考人類的未來(lái)。

3.積極面對(duì)未知“黑洞”，不悲觀，不放棄。

4.合作共贏，共探宇宙未來(lái)。

……

偏題立意：

1.為中國(guó)科技發(fā)展喝彩。(僅立足于第四則材料立意)

2.對(duì)待科學(xué)要有批判意識(shí)、懷疑精神和謹(jǐn)慎態(tài)度。(主要源于第三則材料，或是綜合了第二、三則材料的立意角度)

3.持之以恒、堅(jiān)持不懈方能成功。(僅立足于第三則材料中“不放棄”三個(gè)字立意)

4.腳踏實(shí)地方可進(jìn)步。(僅立足于第一則材料中的“一次次仰望”“一步步接近”立意)

5.想象力比知識(shí)更重要，是人類創(chuàng)新的源泉。(脫離材料背景，走向話題作文的泥淖)

……

范文展示

生命不息，探索不止

一個(gè)有關(guān)黑洞的認(rèn)知，歷經(jīng)百年的漫長(zhǎng)歷程，從一無(wú)所知到大膽假設(shè)，從恐懼未知到樂(lè)觀判斷，從科學(xué)假想到捕捉到盛世側(cè)顏。星空充滿誘惑，引人類一次次仰望，人類探索星空的腳步從不停歇，從而一步步接近宇宙和奧義。因此，我言：生命不息，探索不止。

生命不息，好奇心讓人類探索不止。1915年，愛(ài)因斯坦因?qū)π强罩泻诙吹拇竽懴胂螅岢隽撕诙醇僬f(shuō)，讓人們有了對(duì)黑洞從無(wú)到有的認(rèn)知。霍金重新預(yù)言了無(wú)邊宇宙中未知的存在。好奇心開(kāi)闊了他們的視野，好奇心活躍了他們的大腦，好奇心給予了他們無(wú)窮無(wú)盡的想象力，因?yàn)楹闷嫘?，科學(xué)家們天才地定義了世界新的規(guī)則，開(kāi)創(chuàng)了世界新的時(shí)代。正是由于這樣的一種探索本能，我們才真正離我們夢(mèng)想中的宇宙更進(jìn)了一步，才真正開(kāi)啟了我們發(fā)展的新篇章，因?yàn)楹闷嫘?，我們才能走進(jìn)未知。

生命不息，思索不止，對(duì)宇宙的探索更上一層樓。2016年，霍金的一句話激勵(lì)了萬(wàn)千科研人員堅(jiān)持不懈地探查未知世界的秘密。“如果你覺(jué)得陷入了黑洞，不要放棄，有路可逃。”惟其艱難，才方顯勇毅;惟其篤行，才視其珍貴。正是有了堅(jiān)定的動(dòng)力，才能無(wú)問(wèn)西東，砥礪前行。人們的思想在探索過(guò)程中成長(zhǎng)、在探索過(guò)程中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地探索，方能讓生命生生不息，永不止步。

生命不息，探索不止，代代接力。2019年證實(shí)，全球200位科研人員精誠(chéng)合作，終將星空中黑洞的真實(shí)面貌展現(xiàn)于世人。而且對(duì)于首張黑洞照片的發(fā)布，中國(guó)科學(xué)家在其中起到重要作用。百年來(lái)科學(xué)家對(duì)黑洞的探索孜孜以求。從大膽預(yù)言到全球科研人員共同捕捉到黑洞的盛世側(cè)顏，我們領(lǐng)略到科學(xué)的巨大進(jìn)步，感悟到好奇心、探索欲、想象力等科學(xué)精神的可貴。中國(guó)科學(xué)家從百年缺席到起到重要作用，也讓我們看到中國(guó)正一步步走向科技強(qiáng)國(guó)……

在我國(guó)科技創(chuàng)新由以跟跑為主轉(zhuǎn)向在更多領(lǐng)域并跑、領(lǐng)跑的時(shí)候，我們作為新時(shí)代的青年，更需要有務(wù)實(shí)求真、永無(wú)止境的科學(xué)追求。新時(shí)代的我們應(yīng)如星空探索者一般，生命不息，探索不止。

朋友，有科學(xué)夢(mèng)，就放手去追。有支持，用勤奮打底，再有志同道合、精誠(chéng)合作的隊(duì)友為伴，逐夢(mèng)科學(xué)路便不是白日夢(mèng)。

點(diǎn)評(píng)

本文觀點(diǎn)明確，標(biāo)題就是全文的中心論點(diǎn)。正文開(kāi)頭明確材料主題、點(diǎn)明文章中心后，引出主體部分的三層次或三分論：“生命不息，好奇心讓人類探索不止”“生命不息，思索不止，對(duì)宇宙的探索更上一層樓”“生命不息，探索不止，代代接力”。

文中有事實(shí)論證，有說(shuō)理論證，論證說(shuō)理較有力度。此文結(jié)構(gòu)形式整齊規(guī)范，文章善用排比句式，語(yǔ)言生動(dòng)形象，較有氣勢(shì)，增強(qiáng)了可讀性。