廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-02 14:04:30 點(diǎn)擊:1次
我家孩子五年級(jí)了,想給孩子報(bào)個(gè)奧數(shù)班,有沒(méi) 有好的輔導(dǎo)班啊。
你家附近有什么教育機(jī)構(gòu),如果有精銳的話(huà),建議你去看看,我家孩子是在這邊的。上了一段時(shí)間,感覺(jué)還行。
玉林文武學(xué)校全托學(xué)校,考研輔導(dǎo)班選哪個(gè)比較好?
孩子審題審不好,本質(zhì)原因是理解力不夠,建議多引導(dǎo)孩子讀書(shū),只要理解力上來(lái)了審題就沒(méi)問(wèn)題了。我家孩子之前就這樣,急的我要命,后來(lái)無(wú)意之間讓孩子去了約讀書(shū)房,讀了近半年的書(shū)后竟然發(fā)現(xiàn)孩子審題的能力提高了不少
玉林容5年級(jí)輔導(dǎo)中心哪個(gè)好點(diǎn),五年級(jí)數(shù)學(xué)不好,哪里輔導(dǎo)班提分快?
學(xué)大啦,納思啦,學(xué)而思啦都不錯(cuò)的,不過(guò)還是要碰到好的老師,建議去實(shí)地了解一下,多了解一下相關(guān)老師比較好一點(diǎn)。
糾結(jié),孩子上5年級(jí),要不要給他報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢?
看到別人家的孩子上英文輔導(dǎo)班,不知道對(duì)孩子的英語(yǔ)幫助大不大?
我們上四年級(jí),以前也是看到其它孩子都上班也動(dòng)過(guò)心,一是孩子自己不愿報(bào)班,二是二年級(jí)時(shí)專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)他們英語(yǔ)老師,老師很實(shí)在的告訴我說(shuō)如果想讓孩子學(xué)就在四五年級(jí)給孩子報(bào)個(gè)增加興趣的班就行,輔導(dǎo)班就不用了。
孩子今年上五年級(jí)啦,數(shù)學(xué)不太好,想找家課外輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)課!
我家在沈陽(yáng)市鐵西區(qū),家樂(lè)福旁邊,最好比較近點(diǎn)的。
效果還不錯(cuò),我一聽(tīng)就覺(jué)得老師說(shuō)的有道理。祝你早日找到一個(gè)好老師。后來(lái)孩子的同學(xué)給孩子推薦了平盟,老師先分析了下我家孩子作文差的原因。后來(lái)在周老師的輔導(dǎo)課上,還分析了下孩子的作文水平和閱讀水平是相關(guān)的等等。
我孩子從小作文就不是很好,從小就給他報(bào)寫(xiě)作班,他也去上了,可是課堂上人多,孩子得到老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)也不是太多,說(shuō)是一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo),而且孩子本來(lái)基礎(chǔ)就差,和同學(xué)一比就更不愛(ài)寫(xiě)作文了,每天上完課也不愿說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)我也特別憂(yōu)愁孩子的作文怎么能學(xué)好???我們就在網(wǎng)上搜索好的寫(xiě)作輔導(dǎo)班,找個(gè)兩三個(gè),孩子一聽(tīng)說(shuō)是班級(jí)的形式就不想去了,你一定要好好問(wèn)問(wèn)別人,畢竟一個(gè)好的老師對(duì)于學(xué)生的影響是很大的,老師對(duì)學(xué)生在提高成績(jī)方面的影響也是很大的,因此我想分享下我的經(jīng)驗(yàn)。周老師根據(jù)我家孩子的寫(xiě)作水平制定了一個(gè)詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,選擇我感覺(jué)孩子的進(jìn)步還是比較的。
找家教或者輔導(dǎo)班這個(gè)情況 ,希望對(duì)您有幫助。我覺(jué)得給孩子找個(gè)好的老師很重要,我也就給孩子報(bào)班了
有沒(méi)有適合五年級(jí)的好點(diǎn)的輔導(dǎo)班?松鼠Ai怎么樣?
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绻恢辈缓?,最?dān)心的應(yīng)該就是家長(zhǎng)了,我真的是深有體會(huì)的,所以孩子從三年級(jí)的時(shí)候我就給孩子報(bào)了很多輔導(dǎo)班,但是效果卻不怎么樣,直到后來(lái)遇到了松鼠Ai智適應(yīng)教育學(xué)校,能夠找到孩子學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地學(xué)習(xí),我家孩子是在松鼠
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