廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-02 14:32:46 點(diǎn)擊:1次
一對(duì)一輔導(dǎo),中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好
各有利弊,看個(gè)人情況:
1、在學(xué)校的好處是,老師知道學(xué)生的情況,可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo),比較有針對(duì)性,但是缺陷就在于,一個(gè)老師照顧不了所有的學(xué)生,全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,很有可能就高不就低;教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評(píng)定;
2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是:可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo),但是課時(shí)有限,加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí),課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生疲勞,反而適得其反;
3、建議可以征詢(xún)一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見(jiàn),如果需要外在因素監(jiān)督,還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu),如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠,就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了。
南寧市一對(duì)一補(bǔ)課中考機(jī)構(gòu)怎么樣,補(bǔ)課和不補(bǔ)課的區(qū)別在哪里?
區(qū)別是如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,急于通過(guò)補(bǔ)課提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),正處于“憤悱”狀態(tài),那么此時(shí)找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的水平高的老師給孩子補(bǔ)課的話(huà),才可以大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到突飛猛進(jìn)的效果。分享免費(fèi)試聽(tīng)課
一對(duì)一補(bǔ)課利弊,南寧市中考,我不是南寧市的戶(hù)藉。
可以在南寧買(mǎi)房子落戶(hù)口,這樣就可以取得南寧戶(hù)籍,不過(guò)如果明年中考,應(yīng)該來(lái)不及了。一般你的初中學(xué)籍在哪里就在哪里中考。
南寧市三岸1對(duì)1補(bǔ)課小升初的總校好不好?
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期中考試不理想,南寧中考補(bǔ)習(xí)有哪些好機(jī)構(gòu),弟弟明年中考了。
南寧比較有實(shí)力的有學(xué)大、益學(xué)等,聽(tīng)說(shuō)星火教育也來(lái)南寧了,很有名
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1、在學(xué)校的好處是,老師知道學(xué)生的情況,可以根據(jù)學(xué)生。
2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是:可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo),但是課時(shí)有限。
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對(duì)于小學(xué)一對(duì)一家教培訓(xùn)南寧學(xué)大教育做的很不錯(cuò)的!25. 計(jì)劃安排一般要具體明確的要求和量化指標(biāo),以便于執(zhí)行和檢查;同時(shí)也不能過(guò)于呆板
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一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格,學(xué)大補(bǔ)習(xí)的口碑挺好的。
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二年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課有用嗎,南寧最好的中考考前沖刺補(bǔ)習(xí)班哪里好?
高一一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎,精銳教育不錯(cuò),老師耐心負(fù)責(zé)。
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