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廣西大化縣高三集訓學校學費，學美術(shù)集訓要多少錢?

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第四小學--大化縣流水鄉(xiāng)小學 話說就懂那么多 還有幾個有一百多年歷史的無名小學--

戴氏教育是個什么學校??？怎么收費？學校怎樣？

要具體點。最好是在那個學校讀過的。不要打廣告的。

戴氏在南寧算好的補習學校了，我去年是在高升橋校區(qū)讀的 ，咋個說喃， 有專門的學管老師，也就是相當于學校的班主任，只是學管老師不上課，老師也教得好，因為老師都是根據(jù)我的弱點來制定復習計劃的，不像學校里面，（因為我不喜歡學校那種復習方法

大化縣高中，戴氏高1復習機構(gòu)收費表。

自貢戴氏補習收費,戴氏教育到底如何,南寧戴氏教育高升橋1對1補習培訓機構(gòu)收費。 戴氏2113教育是中國著名的教育品牌,由戴國5261斌創(chuàng)立,專注于高考4102/中考名校沖刺培訓

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八年級上冊語文期末試卷。

一、積累與運用（20分） 1. 下列加點字注音無誤的一項是 （ ） （2分） A. 匿（nì）名 牟（móu）取 朔（sú）方 頷（hàn）首低眉 B. 禁錮（gù） 招徠（lái） 詰（jié）責 眾目睽睽（kuí） C. 稽（jǐ）首 眷（juàn）念 門楣（méi） 即物起興（xīng） D. 哂（xī）笑 彷（páng）徨 惟（jiāo）悴 廣袤（mào）無垠 2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 （ ） （2分） A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去 C. 狼藉 咫尺 粗制濫造 滄海桑田 C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑 3. 默寫下列詩句（6分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）____________________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

（3）人生自古誰無死？ ______________________________。（文天祥《過零丁洋》）

（4）不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）

（5）________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）忽如一夜春風來，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 4. 請將下面陸游《岳池農(nóng)家》里的兩句詩寫在后面的空格內(nèi). （2分） 小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。 5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內(nèi)。（2分） 6. 下面畫橫線的句子都是病句， 請任選2個修改. （4分） 從開始，①省人大在全省范圍內(nèi)召開了聲勢浩大的義務教育執(zhí)法檢查，②歷時大約整整6個月。依據(jù)有關(guān)義務教育的法律法規(guī)和政策，此次檢查的主要內(nèi)容有七個方面，③即政府執(zhí)行義務教育法律法規(guī)及履行義務教育職責，落實基礎(chǔ)教育管理體制的情況，義務教育經(jīng)費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調(diào)整，增加辦學條件情況，教育違規(guī)收費情況，⑤教師隊伍建設(shè)與教師利益保障情況等。 第_____，應改為______________________________________________________。 第_____，應改為______________________________________________________。 7. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前后句子構(gòu)成一組排比句。（2分） 愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

三、閱讀題（40分） （一）閱讀下面的文段， 分別回答問題. （10分） 有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，

第一句是： “你改悔罷！” ……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。 我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要”，而且在“漏”宇旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。 …… 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。

第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。 到

第二學年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫(yī)學，并且離開這仙臺。 8.簡要概括上文所寫的主要的兩件事。（4分）

（1）_________________________________________________________

(2)_________________________________________________________ 9.怎樣理解文中畫線的句子？（4分） 10.文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認識？（2分） 11.文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對你有哪些啟示？ （寫對兩點可得4分）

（1）___________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________

(3)___________________________________________________________________

(4)___________________________________________________________________ （二）閱讀下面的文段， 完成12—17題. （14分） 詩中有科學 （節(jié)選） 葉永烈 ①俗話說：三句話不離本行，這話不假。 ②記得一位電影導