欽州高三復(fù)讀1對(duì)1提分哪個(gè)最好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-04 09:21:26 點(diǎn)擊：1次

高三復(fù)讀,能提分嗎?求復(fù)讀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)解答,謝謝!

不要那么lou sou,提高那么三四十分是可以的,其實(shí)復(fù)讀能不能提分,不僅看你努力的程度,還要看第二年的高考題的新穎程度,反正我復(fù)讀也是有點(diǎn)后悔的!

一中是看分?jǐn)?shù)分班的嘛?復(fù)讀班哪個(gè)老師好啊?

好學(xué)校通過(guò)學(xué)員瀏覽咨詢(xún)報(bào)名等大數(shù)據(jù)為廣大學(xué)員提供更精準(zhǔn)的欽州高考復(fù)讀學(xué)校排名,讓學(xué)員快速了解哪些欽州高考復(fù)讀學(xué)校好,哪些更受歡迎。

欽州一中高四復(fù)讀生。插班生多些還是復(fù)讀班生多些？哪個(gè)比較好？

復(fù)讀生比較好，欽州一中如果你復(fù)讀的成績(jī)不錯(cuò)的話(huà)，你會(huì)分到復(fù)讀尖子班，老師特好，班級(jí)人數(shù)也不多~~~

請(qǐng)問(wèn)一下是高三復(fù)讀兩年提分高還是從高二復(fù)讀到高三提分高

欽州高三分析，高三復(fù)讀一年最多能提高多少分

看你現(xiàn)在的情況，就是要分析你的各科分?jǐn)?shù)，有多少提升的空間，如果提升空間大，那么分?jǐn)?shù)自然提供的就多，舉個(gè)例子，如果你語(yǔ)文120分的話(huà)，（滿(mǎn)分150），那么你認(rèn)為語(yǔ)文提高的分?jǐn)?shù)就是5分左右，因?yàn)檫@種科目提分很難。但如果你文綜150分，（滿(mǎn)分300分），那么你文綜可能提的分?jǐn)?shù)就可以達(dá)到40-50分，

希望你能明白我的意思，我復(fù)讀一年提了106分，因?yàn)槲乙皇俏椅木C高考沒(méi)發(fā)揮好，二是我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)太差，所以一年提了很多，所以要看你實(shí)際情況。我數(shù)學(xué)

第一年46分，復(fù)讀后考了90分，你說(shuō)提了多少分，我文綜

第一年150左右，

第二年190多，英語(yǔ)提了10幾分，語(yǔ)文復(fù)讀一年還降了一分，

說(shuō)了這么多，就是希望你明白，如果想復(fù)讀就要結(jié)合自己的情況，好好分析一下，如果有很大的提升空間，可以考慮復(fù)讀，如果空間不大，就不要浪費(fèi)一年時(shí)間了，不懂可以接著問(wèn)，

反正我感覺(jué)以我自身來(lái)說(shuō)，提100分沒(méi)有問(wèn)題，再多我就不知道了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷不敢瞎說(shuō)，我

第一年是380多分，

第二年490多分。所以你要好好分析一下自己各科的情況，我當(dāng)時(shí)復(fù)讀時(shí)也是想知道究竟能有多大把握，最多能提多少分，好給自己點(diǎn)信心，理解你的心情。不懂可以接著問(wèn)，

復(fù)讀怎么快速提分,有什么好的高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校？

欽州高考復(fù)讀學(xué)校排名，欽州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜。

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高三復(fù)讀有沒(méi)有必要，高三復(fù)讀能提多少分？

通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類(lèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線(xiàn)的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類(lèi)考生是三校生，即職高生、中專(zhuān)生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

因此專(zhuān)家建議，復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。300多分的學(xué)生，參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三?？忌鷱?fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著，少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專(zhuān)業(yè)，這樣效果更好，將來(lái)也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).

眼下，只要在各所學(xué)校門(mén)前一站，就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn)，像磁石般把家長(zhǎng)們吸引在周?chē)Ｒ粋€(gè)是高中咨詢(xún)處，另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)確定，一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)讀班。"高四生涯并非適合每個(gè)人"，帶過(guò)多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。