對于我們來說其實暑假怎么說呢，孩子們有自己的學(xué)習(xí)時間，因此很多的學(xué)生們都會努力去學(xué)習(xí)，暑假也成為很多的學(xué)生們拉開學(xué)習(xí)差距的很關(guān)鍵的時間節(jié)點，很多學(xué)生會上輔導(dǎo)班，會上輔導(dǎo)班，會自己預(yù)習(xí)新課等等。確實大家都是很努力的，那么面對這樣的現(xiàn)象我們應(yīng)該怎樣提升自己呢?今天小編跟大家一起來講一講關(guān)于暑假該怎樣預(yù)習(xí)的問題，希望小編的整理能夠幫助到大家。

暑假其實是一個可以勞逸結(jié)合的時間了，確實是需要放松的，但是我們?nèi)绻繒r間都用來放松了，開學(xué)的時候我們看到同學(xué)們的成績比自己強很多，心里也是會產(chǎn)生焦慮感的。所以同學(xué)們是可以嘗試預(yù)習(xí)新課的，這樣我們開學(xué)之后，我們也會很多。

暑假確實是預(yù)習(xí)的黃金時期，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)生們，幾乎都會在暑假進行數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)。

1.數(shù)學(xué)學(xué)科的難度還是大的

不可否認(rèn)，很多學(xué)生都頭疼數(shù)學(xué)。都認(rèn)為數(shù)學(xué)是學(xué)科中，較難學(xué)的一門學(xué)科。較讓人捉摸不透的是，自己明明上課聽得懂，可是一到數(shù)學(xué)考試就發(fā)懵，做不對題，真是苦惱。

這主要是，數(shù)學(xué)題多變化，對于學(xué)生靈活運用知識的能力要求比較高，只是聽懂，只是明白還不行，還要會運用，且還要會靈活運用。正因為它難學(xué)，所以如果你能學(xué)好，就會大大增強自己學(xué)習(xí)的自信心，且總成績排名靠前。

數(shù)學(xué)知識是環(huán)環(huán)相扣的，所以數(shù)學(xué)成績不是一蹴而就的，特別需要打好基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生總是底氣十足，就是因為他們不會輕易背別人越。暑假的時候，在數(shù)學(xué)學(xué)科上好好的預(yù)習(xí)，很有需要。

2.預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)能提生的學(xué)習(xí)力。

在高考考生訪談中中，談到學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家都說，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中較重要的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在暑假時，把一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容都預(yù)習(xí)了，那么心中對新學(xué)期將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容就心中有數(shù)了，哪些是重點，哪些是難點，哪些是特別需要聽老師講的。知道了這些，在上課的時候目的性會更強，聽課效率會更高。

你在上數(shù)學(xué)課的時候，看到對于某個知識點，你還處于新鮮狀態(tài)的時候，學(xué)霸已經(jīng)能跟老師探討對話了，你感覺，呀，學(xué)霸太聰明了，智商高，這么快就理解了。殊不知，學(xué)霸不是比你聰明，而是比你提前學(xué)了一步，他預(yù)習(xí)了，對于自己能理解的知識點已經(jīng)自己掌握了。

預(yù)習(xí)，會讓你上數(shù)學(xué)課時更能從容，獲得一種心理上的優(yōu)勢。如果一個學(xué)生從小學(xué)開始鍛煉預(yù)習(xí)能力，到了初中掌握了預(yù)習(xí)要素，在高中學(xué)習(xí)時，通過預(yù)習(xí)已經(jīng)形成了強的自學(xué)能力，所以高中學(xué)習(xí)會游刃有余。

經(jīng)常預(yù)習(xí)的學(xué)生，自學(xué)能力得到了鍛煉，會越來越強。會學(xué)習(xí)，是一種能力，這種能力需要在做中練，做中提升。預(yù)習(xí)就是一個提習(xí)力的好途徑。

3.暑假里進行數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，正當(dāng)時。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，需要比較長的大塊時間。尤其是在預(yù)習(xí)新知識時。而暑假的時間完全掌握在自己手里，有大塊的自由支配時間可以用來預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。

可以在暑假里，借來新學(xué)期的課本，到書店買一本同步練習(xí)的練習(xí)冊，有詳細(xì)解答的那種，再買一個預(yù)習(xí)本，買三種顏色的筆。于是，就可以盡情的開始預(yù)習(xí)了。暑假預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)有妙招，能增強預(yù)習(xí)效果。

1.先制定一個預(yù)習(xí)計劃。

先整體翻看數(shù)學(xué)課本，根據(jù)內(nèi)容的容量和目錄索引，制定出具體的預(yù)習(xí)計劃。定計劃時，要有具體的學(xué)習(xí)時間，這樣才有執(zhí)行的可能性。

要有具體詳細(xì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，列出具體的預(yù)習(xí)章節(jié)。其實這個過程，對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也很有幫助，可以更真切的了解新課本的知識體系和框架。還要有重點內(nèi)容的記錄，這里主要是記錄自己認(rèn)為特別重要的知識點，

這也是今后學(xué)習(xí)的重點。預(yù)習(xí)的時候，肯定會遇到自己不能解決的問題，或者是自己感到疑惑的知識點，這是預(yù)習(xí)的收獲，也是今后上課要重點解決的問題，用紅筆把你的疑惑記錄下來。

為了更好的監(jiān)督自己預(yù)習(xí)，較好還要有完成情況的記錄，來可視化自己的學(xué)習(xí)進度，從而更能激勵自己更好的學(xué)下去。

2.細(xì)看書，不疏漏，要思考。

預(yù)習(xí)的時候要慢，不急于看完。較關(guān)鍵的是預(yù)習(xí)的時候看書要細(xì)，要邊看邊思考。不僅要按照內(nèi)容細(xì)細(xì)的看，還要看插圖，大字小字都要看。預(yù)習(xí)的時候不思考，等于沒有預(yù)習(xí)。

如果把預(yù)習(xí)只停留在看書的步驟，只是瀏覽內(nèi)容，意義不大，預(yù)習(xí)效果也不好。走馬觀花的看內(nèi)容，不經(jīng)過大腦的思考，等于沒有預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的時候，是把主要精力放在對知識的思考上。

只有經(jīng)過思考的知識點，才能理解內(nèi)化，才能成為你的知識建構(gòu)的一部分。對于數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)，要反復(fù)理解公式、定理的來歷和推導(dǎo)過程。所以，不要怕慢，要琢磨透。

數(shù)學(xué)有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，一般情況下都是先給出一個定義或公式，然后再推出新的概念或定律。預(yù)習(xí)的時候，要推敲，要理解，去進行發(fā)散思維。

3.做標(biāo)注，記筆記。

不動筆墨不讀書，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)也是這樣。對于重點內(nèi)容，自己不理解的內(nèi)容，用不同顏色的筆標(biāo)注出來。

預(yù)習(xí)時遇到自己不理解的內(nèi)容，是正常的。用筆做上記號，今后上課聽講的時候注意聽老師在這個點上的講解。如果老師講解后還是不理解，就提問老師。預(yù)習(xí)的時候不理解可以標(biāo)注，上課的時候老師講過后還不理解，堅決不能放過。

適當(dāng)?shù)挠浺挥浌P記，對于提升預(yù)習(xí)效果有幫助。畢竟是自己學(xué)，特別需要自律，有時候容易學(xué)著學(xué)著感覺枯燥或者是開小差，適當(dāng)?shù)挠浺挥浌P記，能增強學(xué)習(xí)效果，也防止預(yù)習(xí)的時候走神。

預(yù)習(xí)的時候記筆記，要善于留白，不要寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，要在筆記本上留出今后上課時需要補充內(nèi)容的地方。

5.預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，要適當(dāng)?shù)淖鲆蛔鲱}。

對于數(shù)學(xué)學(xué)科的預(yù)習(xí)，還要做題，應(yīng)該購買一本同步練習(xí)冊，需要有很詳細(xì)的答案解析的那種。沒預(yù)習(xí)完一個小節(jié)，做一做這個小節(jié)配套的習(xí)題。

數(shù)學(xué)知識的運用，是通過做題體現(xiàn)出來的。做完后，對證一下答案，對于答錯的題，用紅筆在答案解析的地方勾畫出來。

因為是預(yù)習(xí)，可以只做基礎(chǔ)題，對于綜合性的難題，可以先不做。做數(shù)學(xué)題，很容易讓你找到預(yù)習(xí)的成就感。你會發(fā)現(xiàn)，有很多題，自己通過預(yù)習(xí)就會解了，學(xué)習(xí)能力大大提升了。

在預(yù)習(xí)的時候做題應(yīng)該注意，不要認(rèn)為是預(yù)習(xí)，就放松對做題步驟的要求。什么時候解數(shù)學(xué)題，都要把每個步驟寫全。這樣才能培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。做題的多少和正確率，也可以檢驗一下你的預(yù)習(xí)效果。

對于預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的錯題也不要放過，標(biāo)上符號。在上課的時候，每次新課前還要進行課前預(yù)習(xí)，這時候只做暑假預(yù)習(xí)時出現(xiàn)過的錯題就可以了，可以篩選出自己的易錯點，增強做題效率。

6.把預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)成是鍛煉自己思維能力的一種手段。

數(shù)學(xué)邏輯性很強。在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，要靠自己在一步步的推導(dǎo)、一環(huán)環(huán)的演繹中思考理解，舉一反三，觸類旁通。所以，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)很有挑戰(zhàn)性，更有思維的魅力。

如果把預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)成是鍛煉自己思維能力的一種方法，一種手段。預(yù)習(xí)，會像游戲闖關(guān)一樣，趣味盎然。你找到了數(shù)學(xué)的樂趣，就能成為一名數(shù)學(xué)功力深厚的高手。

暑假時預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)很有需要。預(yù)習(xí)的時候，要先訂計劃，把書看細(xì)，邊看邊思考，適當(dāng)?shù)淖鲆蛔龉P記，做一做題，把預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)成是鍛煉自己思維能力的好方法。