廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-09 22:35:42 點擊：4次
答案一：沒錯，可以說高一確實是整個高中學(xué)習(xí)日子的開端，每個新高一生都要抓住這個關(guān)鍵的一年，學(xué)大教育老師我就簡單給您幾點建議，要注意以下幾點：
1、語數(shù)外，特別是數(shù)學(xué)和英語，這一年必定要打好這三門的根底，由于到了高二分科后(部分區(qū)域現(xiàn)已實行改革不再分科)學(xué)習(xí)強度會添加，語數(shù)外的學(xué)習(xí)時刻也會相應(yīng)的削減，但這三門的分?jǐn)?shù)份額卻是最大的，所以必定不要落下;
2、養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，考試成果欠好，不是由于常識把握不行，而是粗枝大葉形成的，也就是一些不良的習(xí)氣形成的，所以這一年就要開端杰出日子學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，必定根絕大意，并嚴(yán)格執(zhí)行作息時刻。
3、假如地點區(qū)域在高二要分科，那么在高一時，不妨開端對自己進行定位，是讀文科仍是理科，并有偏重性的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然這并不是徹底丟掉文科或理科科目，僅僅必定程度上需求愈加重視未來選擇的科目。
答案二： 都有這樣感受，太正常了，我以前上高一那會兒也和你一樣，因為較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)及壓力顯著加劇，不能再依靠初中時期老師“填鴨式”的授課，“看守式”的自習(xí)，“指令式”的作業(yè)，這時候你需要逐漸培育自己自動獲取常識、鞏固常識的才能，擬定學(xué)習(xí)方案，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)氣，尤其是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這兩個是非常重要的，并做好筆記，劃重點，但千萬要及時記及時回頭復(fù)習(xí)，希望這點小建議可以采納。
答案三： 這屬于一個過渡階段，如果你將這個階段適應(yīng)過來，之后的高二和高三就輕松的多了，初中學(xué)習(xí)方法以模仿和記憶為主，而高中則是以了解和使用為主，要求學(xué)生要有更強的剖析、歸納、歸納、實踐的才能，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。樓主可以要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科常識穿插多、歸納性強，以及考察的常識和思想觸點廣的特色，找尋一套卓有成效的學(xué)習(xí)辦法。
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