白領(lǐng)爾教育,專注青少年叛逆引導(dǎo)，是*二級心理咨詢師合作創(chuàng)辦，面向有自卑自閉、叛逆*、離家出走、厭學(xué)貪玩等現(xiàn)象的迷途青少年，白領(lǐng)爾教育堅持以人為本，結(jié)合認(rèn)知行為訓(xùn)練，旨在幫助迷途孩子走出心理困境，找回心靈家園，糾正行為偏差，并同步制定家庭培訓(xùn)方案，修正不正確的家庭教育模式，引導(dǎo)迷途孩子及他們的家庭步入健康、快樂、智慧、和諧之路

從心理方面下手，解決孩子叛逆問題

學(xué)習(xí)類

厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、對學(xué)習(xí)不感興趣
考試壓力大、作業(yè)拖拉

情緒類

脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、
偏激沖動、強(qiáng)迫反復(fù)、膽小害怕抵觸

人際交往類

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、
青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌

成長類

網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、
不良習(xí)慣矯正

家長應(yīng)該這樣對待孩子的青春期叛逆？技巧1：對孩子應(yīng)該信任和放心。你不需要積極地處理孩子的沖突或問題。你對孩子需要信心。在適當(dāng)時候冷靜地提出你的觀點。技巧2：學(xué)會和孩子談判。這是你需要學(xué)習(xí)的zui重要的技能，談判可以能和孩子達(dá)成一個雙方都能夠接受的平衡點。技巧3：說事情的時候只說現(xiàn)在的事情。不要翻出過去的問題，這樣做不僅效果不好，不能解決問題，只會進(jìn)一步讓問題更復(fù)雜。技巧4：沉默冷處理不能起作用。冷處理和沖動一樣糟糕，它不會解決問題，必須說出來。

孩子學(xué)習(xí)不專注怎么辦

青少年叛逆管制學(xué)校的課程幫助您的孩子擺脫多動癥

孩子注意力不集中

青少年叛逆管制學(xué)校的教學(xué)幫助您的孩子解決問題

孩子有閱讀障礙問題怎么辦

青少年叛逆管制學(xué)校的軟件幫您的孩子結(jié)局閱讀障礙問題

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校真實生活是怎么樣？

現(xiàn)在網(wǎng)上“花季少女慘死戒網(wǎng)癮學(xué)?！?、“15歲少年進(jìn)入學(xué)校15小時被教官活活打死”……條條新聞的標(biāo)題令人觸目驚心，很多家長，即使是清楚自家孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，也不敢把孩子送戒網(wǎng)癮學(xué)校戒除網(wǎng)癮，生怕親手把孩子推往“火坑。”

目前曝光的不正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校負(fù)面新聞，大都是學(xué)校內(nèi)部教務(wù)管理混亂，軍事教官素質(zhì)不高，隨意打罵學(xué)生，虐待學(xué)生。

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校真實生活是怎么樣？

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校真實生活：

戒網(wǎng)癮學(xué)校的訓(xùn)練主要包括軍事體能訓(xùn)練、戶外拓展訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)和心理健康教育矯正訓(xùn)練，還有初中文化課程1對1補(bǔ)習(xí)。就算外人聽來可怕的軍事體能訓(xùn)練也會因人而異，學(xué)校在入學(xué)前，會對所有學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的身體檢查和體能測試，訓(xùn)練都是因人而異的漸進(jìn)式訓(xùn)練，不會讓人感到不適和太累。有專業(yè)的心理老師，主要以心理輔導(dǎo)為主，從心理上開始改變。

面對著全國數(shù)百家戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，家長如何才能練就一副識別正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校的“火眼金睛”？

1、看師資

老師有學(xué)歷，學(xué)生能畢業(yè)

正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校的教師均為科班出身，擁有符合要求的學(xué)歷和教學(xué)水平。因而正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)不只有短期的訓(xùn)練，也有符合*規(guī)定年限的教育，通俗的說，就是學(xué)生能建立學(xué)籍，接受完整的初高中教育，參加正常的中高考，并拿到畢業(yè)證書！市面上很多戒網(wǎng)癮教育機(jī)構(gòu)的課程不包含文化課，只有所謂的“文化課補(bǔ)習(xí)”，并收取高額的補(bǔ)課費用，家長們一定要學(xué)會辨別！

2、看心理老師

資質(zhì)不可少，常駐更重要！

正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校擁有一批具有正規(guī)資質(zhì)的心理老師，并長期駐校（這一點非常重要），有些資深的正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校的心理老師和學(xué)生吃住在一起，二十四小時專注于學(xué)生的心理疏導(dǎo)，不僅是學(xué)生的貼心的心理管家，更是他們打從內(nèi)心深處認(rèn)同的知心好友。非正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校的心理老師是外聘或掛名，無法親臨學(xué)校輔導(dǎo)，或只能偶爾來校，不利于學(xué)生心理問題的解決。家長在考察時一定要眼見為實。

3、看硬件

配套硬件設(shè)施，彰顯專業(yè)態(tài)度

正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校不僅和普通學(xué)校一樣，擁有配套的教學(xué)樓、宿舍、食堂、操場、活動場地、教務(wù)處、行政后勤等部門；在職能上還應(yīng)高于普通學(xué)校，是集體能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、文化教育于一體的學(xué)校，既達(dá)到戒除網(wǎng)癮、補(bǔ)充文化知識的目的，又能培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的品格。非正規(guī)學(xué)校多臨時租用廢棄學(xué)校，場地小，設(shè)施簡陋，令人感覺壓抑。請家長擦亮雙眼，粗暴的用鐵絲網(wǎng)和圍墻將學(xué)生圍起來的，絕不是正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校。

4、看性質(zhì)

正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)？拿出“證”據(jù)來!

戒網(wǎng)癮學(xué)校都說自己取得了教育主管部門的認(rèn)可，有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，但有幾個能拿出“辦學(xué)許可證”來？一些無良機(jī)構(gòu)用“社會名人擔(dān)任名譽(yù)校長”等噱頭來虛張聲勢，忽悠家長，目的就是掩蓋其”無辦學(xué)資質(zhì)，以盈利為目的“的公司本質(zhì)。因此，判斷戒網(wǎng)癮學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，必須要以白紙黑字的相關(guān)證件作為依據(jù)。

5、看歷史

經(jīng)驗不可復(fù)制，“時間”出真知

既然稱之為“學(xué)?！?，那么除了辦學(xué)資質(zhì)，學(xué)校的歷史也是其實力的重要體現(xiàn)！縱觀全國各著名院校，哪一所不是歷史悠久，經(jīng)得起時間的考驗？非正規(guī)的戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，復(fù)制其它成功機(jī)構(gòu)的辦學(xué)模式，但卻復(fù)制不了其教育經(jīng)驗的精髓?？磁嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的歷史，便可知其辦學(xué)經(jīng)驗。對于三年以下辦學(xué)歷史的戒網(wǎng)癮學(xué)校，建議家長不考慮。