廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-05 23:46:23 點擊：0次
高中語文優(yōu)秀學生經(jīng)驗談 這次考試有幸在語文科目上考了一個高分，下面談?wù)勎业慕?jīng)驗。 首先，積累很重要?？荚嚽?，我總要翻幾遍課本，把文言文字詞背熟，并熟讀文言文本。它幫助我攻下許多單選題及文言文。
不管全國卷還是廣西卷，選擇題一定要多拿分。我也是廣西高考出去的，我覺得全國卷跟廣西卷差別不大。語文要想上120，選擇題最多錯一個除非你是閱讀或者作文大神。
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1、抓好誦讀，體會詩歌音韻之美。
2、創(chuàng)設(shè)情境，感受古詩的意境美。
3、披文入情，體味古詩的情感之美。
4、正確理解，把握作者思想之美。
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高中語文沒及過格，做題沒思路，頭腦里沒。
大家說的都挺在。但我覺得以你的情況主要能幫你快速提分應(yīng)該是兩點： 1·端正對待語文的態(tài)度，包括聽講 作業(yè) 考試 試卷講評等，端正的態(tài)度是一切成功的開端 2·學習做題技巧，這點非常重要！?。。?！
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在南寧市成績B+,可以上哪歌個高中,語文A,數(shù)學B ,理化B+。
到底該怎么做，才能使高中語文始終穩(wěn)定在90以上？
如何學好高中語文 一。 重視教材、預(yù)習到位 高中課本與初中課本最大的不同是長、深、美。文字多、內(nèi)容深、意境美，充分的預(yù)習與認真的品讀是提高語文學習效率的捷徑，有時一篇古文一周都不一定講完；一篇文章可以長達10頁左右。這樣的課容量可想而知是十分龐大的，同學們不能抱有僥幸心理，必須做到課前疏通字詞，讀順課文，課后理清思路，做好總結(jié)。 二。 精積細累、咬文嚼字 請同學們從高一就達到一個共識，文科的學習方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復(fù)、要記牢。舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學習過程中逐漸積累有關(guān)文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項的能力。 又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在
第一題中考查漢語語音。對于那些多音字、同音字，你是否做好應(yīng)試的準備了？ 此外，隨筆寫作（自由狀態(tài)下的寫作訓練）是高考作文的最好準備。近幾年高考作文的命題方式為話題作文，可以說，它與隨筆的釋放性、任意性有某種相通之處。 同學們不難發(fā)現(xiàn)，寫初中周記時，幾乎每周都能有一兩篇佳作問世，有的以感性體驗來打動大家；有的以奇思妙想啟發(fā)受眾；有的以見解深邃獨步稱雄。這些揮筆而就的抒情小品、時事短評、生活速寫，不就是三年后高考作文的最佳素材嗎？可是如果你不堅持，即使是高考狀元也束手無策，據(jù)報載：一名高考作文獲滿分的學生在度過兩年的大學生涯后，面對當年的試卷不禁感喟：自己再也不能發(fā)揮出兩年前的水平，寫不出那樣的佳作了。 為什么？因為他中斷了系統(tǒng)的隨筆習練。葉圣陶先生說：“寫作系技能，不宜視作知識，宜在實踐中練習，寫作的歷練在乎多作?！彼粌H能使學生寫法上日臻成熟，還能使思想日漸深刻。 三。 動腦動手、相輔相成 所謂動腦動手就是勤思考、多練習。 易于思考，樂于表達。我們所用的新教材基本有兩個特點：一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大?？梢娬Z文學習的外延等于生活的外延。同學們不要做人云亦云的“復(fù)印機”的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時代感強的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽說讀寫發(fā)揮到極致，真正實現(xiàn)語文學科重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用的導向。 。
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