廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-07 09:59:41 點(diǎn)擊:1次
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都匯報(bào).輔導(dǎo)班.以前是學(xué)習(xí)差的孩子,才會(huì)報(bào)輔導(dǎo)班.繼續(xù)輔導(dǎo),現(xiàn)。 高中一對(duì)一輔導(dǎo)班有很多閃光點(diǎn).一般來(lái)說(shuō),高中孩子什么時(shí)候報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班好呢。
我找了電話,你看看呢回憶當(dāng)天老師講的內(nèi)容是很重要也是必不可少的,包括每一個(gè)。
聚智堂一對(duì)一教育認(rèn)為注意在閱讀、語(yǔ)言表達(dá)及觀察動(dòng)手三個(gè)方面進(jìn)行有效訓(xùn)練,制定合理目標(biāo)。
(1)在閱讀能力訓(xùn)練上,能獨(dú)立閱讀教材,找出主要內(nèi)容,寫(xiě)出讀書(shū)筆記
去精銳吧,那兒的高考沖刺輔導(dǎo)還是很不錯(cuò)的。
高考前要這樣來(lái)學(xué)習(xí):
有效練習(xí):這是升華知識(shí)、提高能力的保證。
選題針對(duì):要針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。
題后反思:做完作業(yè)不要以為完成了任務(wù)而將題目高高掛起,要養(yǎng)成題后總結(jié)反思的習(xí)慣,做到:“異中求同”:將不同的習(xí)題加以比較、歸納,找出同類(lèi)問(wèn)題的解題方法;同時(shí)做到“同中求異”:把“形同質(zhì)異”的問(wèn)題加以比較,從中找出本質(zhì)的區(qū)別。通過(guò)總結(jié),培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力,收到“解一題,帶一片”的效果。不動(dòng)腦子仿效式的作業(yè)、討論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道,成績(jī)的提高不是聽(tīng)來(lái)的,而是自己“悟”出來(lái)的。
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