給兒子找初中補(bǔ)習(xí)班，關(guān)于語(yǔ)文這塊的，哪家講的好？

不知。您的孩子在哪個(gè)城市上學(xué)。 關(guān)于初中補(bǔ)習(xí)班。一般的都是聽家長(zhǎng)的反潰 學(xué)生聽課以后成績(jī)有沒(méi)有提高？老師教的水平如何？態(tài)度如何？ 他們的意見(jiàn)是最好的參考。 喜歡就吧。

1.崇左市語(yǔ)文提分哪里好，語(yǔ)文怎么提分

如果想要綜合提高，課外方面可以從閱讀入手，比如找一些經(jīng)典的名著閱讀以培養(yǎng)語(yǔ)感，推薦學(xué)易書城上面的課外讀物，電子版閱讀方便還便宜 基礎(chǔ)知識(shí)不能丟，課本上的字詞、文言文、古詩(shī)詞、背誦課文一定要記準(zhǔn)記牢。

語(yǔ)文怎么快速提分，語(yǔ)文要怎么提分啊,總是考60多分。

不知道你是什么年級(jí)的語(yǔ)文。剛開始以為我學(xué)的也不太好，主要是靠積累，后來(lái)就漸漸提上去，最后作文也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)范文。光跟你說(shuō)靠積累沒(méi)用，跟你講講具體的方法吧。

2.中考物理怎么提分，語(yǔ)文成績(jī)好提分么?

.. 語(yǔ)文提分十大方法高中語(yǔ)文學(xué)習(xí),最基本的要跟著老師走,掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性

3.崇左市所有高中排名，語(yǔ)文怎么提分？

月考成績(jī)剛下來(lái)，150分的題才考99，好差！

一、閱讀理解最忌脫離文本 對(duì)于文本閱讀題，不論是文藝類文章還是史學(xué)類文章，首先要心平氣和的通讀全文，把握文章的寫作意圖和主旨。其次，從文本本身出發(fā)答題應(yīng)該是答題的關(guān)鍵。最后，謹(jǐn)慎設(shè)題陷阱，注意比較分析。

4.崇左的高中哪個(gè)好，語(yǔ)文提分難?你找對(duì)方法了嗎?看完這些

語(yǔ)文成績(jī)提高需要持續(xù)的積累,說(shuō)白一點(diǎn),也就是要做到,愛(ài)語(yǔ)文,喜歡語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美,自然就會(huì)去積累。 關(guān)鍵幾點(diǎn):1

都說(shuō)語(yǔ)文比較難提分,我孩子語(yǔ)文不好,還有希望嗎？

5.馬上高考了語(yǔ)文全國(guó)卷一 還能怎么提分 平常語(yǔ)文不

要參加高考了，先自然放松，給你點(diǎn)考前注意事項(xiàng)吧 1.把有知識(shí)溫習(xí)一遍，盡可能記住要點(diǎn)知道，不要給自己心里壓力過(guò)大，只能自然應(yīng)對(duì)才會(huì)發(fā)揮最好水平。 2.要注意飲食，睡眠，放松自己，不要沉積在書海中，做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)啦

2020新中考提分策略，初中語(yǔ)文有哪些提分方法

01 認(rèn)真聽講。老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上學(xué)習(xí)的效率往往要比我們一個(gè)人在。 能潛移默化地增強(qiáng)我們的語(yǔ)文功底。03 多讀書，讀好書。

6.中考語(yǔ)文怎么快速提分，語(yǔ)文提分的最快方法是什么？

語(yǔ)文答題有技巧的。當(dāng)初高考語(yǔ)文一百三多，每次?？家话俣陨希瑥奈词帧，F(xiàn)在給高中的學(xué)子傳授答題經(jīng)驗(yàn)～這些是只會(huì)念答案老師不會(huì)講的，想聽的進(jìn)，保證語(yǔ)文成績(jī)有提高。 古詩(shī)看到題之后一定先分類，分成唐詩(shī)、宋詩(shī)、豪放詞、婉約詞。

7.高考語(yǔ)文怎樣提分 高考語(yǔ)文提分技巧不看后悔

高中作文提分技巧：好的標(biāo)題應(yīng)該是這樣擬的

根據(jù)對(duì)聯(lián)從寫作方法上有正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)的分類，作文的回目式標(biāo)題也可以據(jù)此分類，有正對(duì)式標(biāo)題、反對(duì)式標(biāo)題、串對(duì)式標(biāo)題三種。

一、回目式標(biāo)題分類

1、正對(duì)式標(biāo)題

即標(biāo)題上下兩句各具有一個(gè)完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)立意主題之中。

如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎“時(shí)評(píng)”，直抒己見(jiàn)，從人生的“榮枯、遇合”方面生成標(biāo)題，品析時(shí)下爭(zhēng)名逐利現(xiàn)象，追索智慧的根源，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，發(fā)人深思。

如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動(dòng)，以愛(ài)承擔(dān)》、《春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷于喬木》等都屬于正對(duì)式標(biāo)題。

2、反對(duì)式標(biāo)題

即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對(duì)式標(biāo)題時(shí)，尤為注意的一點(diǎn)是上下兩句要形成反差、對(duì)比，形成一種張力。

例如：《仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物》“仰觀”“俯察”形成對(duì)比，“宇宙”“萬(wàn)物”形成重復(fù)，將所要表達(dá)的觀點(diǎn)——要想感知自然，就必須親身走進(jìn)自然，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。

《舍一朝風(fēng)月，得萬(wàn)古長(zhǎng)空》化用禪宗的語(yǔ)句“不因一朝風(fēng)月而昧卻萬(wàn)古長(zhǎng)空”，用“舍”和“得”、“一朝”與“萬(wàn)古”來(lái)反襯，上下聯(lián)意思形成鮮明的對(duì)比，極具張力。

如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識(shí)，大學(xué)問(wèn)》、《一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)》等標(biāo)題，都是反對(duì)式標(biāo)題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。

3、串對(duì)式標(biāo)題

又叫流水對(duì)標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個(gè)意思分成兩句話來(lái)表達(dá)。這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對(duì)式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進(jìn)、條件、假設(shè)等關(guān)系。

高中語(yǔ)文提分技巧：語(yǔ)文素材積累的重要性

積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個(gè)單元之后，及時(shí)歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯(cuò)字、成語(yǔ)典故、精彩語(yǔ)段等，力求精要實(shí)用。二是考點(diǎn)積累法。就是根據(jù)高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》中規(guī)定的高考考點(diǎn)，對(duì)散見(jiàn)于課本、資料、試卷中的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要注意突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。三是易混點(diǎn)積累法。就是對(duì)平時(shí)訓(xùn)練中遇到的易混知識(shí)點(diǎn)，考試中出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點(diǎn)。如復(fù)習(xí)漢字字形時(shí)，就可以從易混點(diǎn)的角度進(jìn)行總結(jié)：例如，復(fù)習(xí)漢字的字字形的識(shí)記，就可以采用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯(cuò)的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業(yè)“肄”；寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。新修訂的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》己有明確規(guī)定，“誦讀古典詩(shī)詞和淺易文言文，理解詞語(yǔ)的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇?！边@“一定數(shù)量”，在大綱中規(guī)定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長(zhǎng)亭送別》等詩(shī)詞曲50首，《勸學(xué)》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）。