一，南寧市2020屆高三摸底考試，戴氏教育高三復(fù)讀1對(duì)1復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)。

廣漢戴氏高三補(bǔ)習(xí),戴氏教育高三收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),望子成龍和戴氏的復(fù)讀班哪個(gè)好,望子成龍和戴氏的復(fù)讀班哪個(gè)好。

二，南寧市高三復(fù)讀1對(duì)1提分中心，高三復(fù)讀能提多少分？

通過(guò)有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒(méi)能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

因此專家建議，復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。300多分的學(xué)生，參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三?？忌鷱?fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著，少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè)，這樣效果更好，將來(lái)也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).

眼下，只要在各所學(xué)校門前一站，就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn)，像磁石般把家長(zhǎng)們吸引在周圍。一個(gè)是高中咨詢處，另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線確定，一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)讀班。"高四生涯并非適合每個(gè)人"，帶過(guò)多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。

廣西南寧市高三畢業(yè)班，復(fù)讀一年一般能提多少分

我有一個(gè)同學(xué)，復(fù)讀一年，提了230多分。我高中的后桌，我們高考的時(shí)候他只考了300分左右，跟我的分?jǐn)?shù)差不多，然后可能也是恍然大悟，覺(jué)得學(xué)習(xí)這么重要，復(fù)讀了一年，結(jié)果

第二年考完試，我們?cè)僖黄鹁鄣臅r(shí)候，他考了530多分。

可能，這也是復(fù)讀提分相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的，最主要的原因就是他的基礎(chǔ)比較低，如果說(shuō)你復(fù)讀之前考了四五百分的話，能提高的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。用他的話講，復(fù)讀這一年就是累個(gè)半死，因?yàn)閺?fù)讀首先來(lái)說(shuō)壓力比較大，他

第一年考了300多分，可以想象他的學(xué)習(xí)成績(jī)是什么，底子是多么差，然后在高三的時(shí)候上課學(xué)習(xí)之余還有大量的補(bǔ)課，用補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ)之前的知識(shí)欠缺。

當(dāng)時(shí)我們都勸他不復(fù)讀，但是他決心一下。其實(shí)我感覺(jué)復(fù)讀能提升多少分?jǐn)?shù)跟你

第一年高考成績(jī)有一定的關(guān)系，

第一年考的成績(jī)比較低，那么題的分?jǐn)?shù)都比較高，如果說(shuō)

第一年考的就比較高，那么題的分?jǐn)?shù)就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，同時(shí)也和你復(fù)讀這一年的努力情況有著直接的關(guān)系。

二：

山西理科生。去年考了432比二本線低6分，壓根兒沒(méi)填報(bào)志愿。今年考了494比一本線高了13分，報(bào)了南寧信息工程大學(xué)。還在等錄取。出分的時(shí)候覺(jué)得自己只能上二本了，結(jié)果一本線比去年降了38分。

在兩次高考間，也算是體驗(yàn)了人情冷暖?？疾缓玫臅r(shí)候沒(méi)少遭受白眼。

第二年結(jié)果出來(lái)以后還不錯(cuò)，很多人的態(tài)度立馬就變了。人得靠自己，誰(shuí)都靠不住。這個(gè)道理終生受用。進(jìn)了大學(xué)也要好好學(xué)習(xí)，絕不貪玩享樂(lè)。不是自己的錢，花起來(lái)真的不舒服。希望自己能早日獨(dú)立，不需要受制于他人。

三：

我兒子今年復(fù)讀高考563分（湖北理科，占全省16304名，相當(dāng)于去年590分），而去年高考445分（占全省84000名）。還有，今年親自見(jiàn)過(guò)，我單位有個(gè)孩子去年考了350多分，今年在補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀，這次考了518分，提高了160分，也很厲害的。不過(guò)這個(gè)因人而異。

2為什么復(fù)讀提分那么高

沒(méi)有突破基礎(chǔ)和習(xí)慣，基礎(chǔ)到底有多重要，高考答題是運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉，如何運(yùn)用？

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，相關(guān)的內(nèi)容也就學(xué)不好。高考是綜合性的測(cè)試，即便一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題也要考幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)不會(huì)就不能得出正確的答案。

基礎(chǔ)知識(shí)是根本，怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性都不為過(guò)。

常規(guī)的做法是在怎么抓基礎(chǔ)？他們認(rèn)為高考試卷中的基礎(chǔ)題就是基礎(chǔ)，

第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完全拋開(kāi)課本，直接講高考題，練習(xí)高考真題或高考模擬題，老師