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            分享關(guān)于高中數(shù)學(xué)的答題思路以及答題方法

            廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-08 19:25:32 點擊:3

            一種數(shù)學(xué)卷子中較先出現(xiàn)的就是選擇題,接下來就是填空題了,較后才是解答題,同時這三種類型的題目是構(gòu)成數(shù)學(xué)卷子的內(nèi)容,那么對于這三部分的題目同學(xué)們在平時的時候是怎樣解答的呢?在解答的時候有著怎樣的思路呢?數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個思路的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們掌握了其中的內(nèi)容之后就能應(yīng)對各種類型的題目了,那么在今天的文章中我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)學(xué)的答題思路和相關(guān)的答題模板吧。

            圖片來源于攝圖網(wǎng)

            選擇填空

            易錯點歸納

            九大模塊易混淆難記憶考點分析,如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯誤等,強化基礎(chǔ)知識點記憶,避開因為知識點失誤造成的客觀性解題錯誤。

            針對審題、解題思路不嚴(yán)謹,如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進行專項訓(xùn)練。

            答題方法

            選擇題十大速解方法:排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點法、對稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項法;

            填空題四大速解方法:直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價轉(zhuǎn)化法。

            解答題

            專題一:三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題

            解題路線圖

            ①不同角化同角

            ②降冪擴角

            ③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h

            ④結(jié)合性質(zhì)求解。

            構(gòu)建答題模板

            ①化簡:三角函數(shù)式的化簡,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

            ②整體代換:將ωx+φ看作一個整體,利用y=sin x,y=cos x的性質(zhì)確定條件。

            ③求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結(jié)果。

            ④反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點,易錯點,對結(jié)果進行估算,檢查規(guī)范性。

            專題二:解三角形問題

            解題路線圖

            (1) ①化簡變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。

            (2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

            構(gòu)建答題模板

            ①定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)注出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

            ②定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的互化。

            ③求結(jié)果。

            ④再反思:在實施邊角互化的時候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進行恒等變形。

            專題三:數(shù)列的通項、求和問題

            解題路線圖

            ①先求某一項,或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

            ②求通項公式。

            ③求數(shù)列和通式。

            構(gòu)建答題模板

            ①找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。

            ②求通項:根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項公式,或利用累加法或累乘法求通項公式。

            ③定方法:根據(jù)數(shù)列表達式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)

            ④寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。

            ⑤再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點、易錯點及解題規(guī)范。

            專題四:利用空間向量求角問題

            解題路線圖

            ①建立坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)來表示向量。

            ②空間向量的坐標(biāo)運算。

            ③用向量工具求空間的角和距離。

            構(gòu)建答題模板

            ①找垂直:找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。

            ②寫坐標(biāo):建立空間直角坐標(biāo)系,寫出特征點坐標(biāo)。

            ③求向量:求直線的方向向量或平面的法向量。

            ④求夾角:計算向量的夾角。

            ⑤得結(jié)論:得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。

            專題五:圓錐曲線中的范圍問題

            解題路線圖

            ①設(shè)方程。

            ②解系數(shù)。

            ③得結(jié)論。

            構(gòu)建答題模板

            ①提關(guān)系:從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。

            ②找函數(shù):用一個變量表示目標(biāo)變量,代入不等關(guān)系式。

            ③得范圍:通過求解含目標(biāo)變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。

            ④再回顧:注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約

            專題六:解析幾何中的探索性問題

            解題路線圖

            ①一般先假設(shè)這種情況成立(點存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)

            ②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。

            ③得出結(jié)論。

            構(gòu)建答題模板

            ①先假定:假設(shè)結(jié)論成立。

            ②再推理:以假設(shè)結(jié)論成立為條件,進行推理求解。

            ③下結(jié)論:若推出合理結(jié)果,經(jīng)驗證成立則肯。 定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。

            ④再回顧:查看關(guān)鍵點,易錯點(特殊情況、隱含條件等),審視解題規(guī)范性。

            專題七:離散型隨機變量的均值與方差

            解題路線圖

            (1) ①標(biāo)記事件;②對事件分解;③計算概率。

            (2) ①確定ξ取值;②計算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。

            構(gòu)建答題模板

            ①定元:根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。

            ②定性:明確每個隨機變量取值所對應(yīng)的事件。

            ③定型:確定事件的概率模型和計算公式。

            ④計算:計算隨機變量取每一個值的概率。

            ⑤列表:列出分布列。

            ⑥求解:根據(jù)均值、方差公式求解其值。

            專題八:函數(shù)的單調(diào)性、極值、較值問題

            解題路線圖

            (1) ①先對函數(shù)求導(dǎo);②計算出某一點的斜率;③得出切線方程。

            (2) ①先對函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

            構(gòu)建答題模板

            ①求導(dǎo)數(shù):求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)

            ②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

            ③列表格:利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個小開區(qū)間,并列出表格。

            ④得結(jié)論:從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、較值等。

            ⑤再回顧:對需討論根的大小問題要特殊注意,另外觀察f(x)的間斷點及步驟規(guī)范性。

            以上的內(nèi)容就是秦學(xué)小編整理出來的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的答題內(nèi)容和方法了。

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