南寧良慶區(qū)中學(xué)教育輔導(dǎo)班

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-10 04:16:58 點(diǎn)擊：2次

南寧良慶區(qū)中學(xué)教育輔導(dǎo)班，南寧市良慶區(qū)博文學(xué)校前身是創(chuàng)辦于一九九一年的南寧市科技職業(yè)學(xué)校，二0一二年經(jīng)教育局批準(zhǔn)改辦承接義務(wù)教育的民辦學(xué)校。

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同時(shí)聘請(qǐng)耀華中學(xué)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理者任校長(zhǎng)及各級(jí)管理人員。耀華中學(xué)國(guó)際部已購(gòu)買了與耀華中學(xué)毗鄰的原新華職大校址，現(xiàn)已裝修完畢，新學(xué)期投入使用。教育教學(xué)設(shè)施與耀華中學(xué)資源共享（包括禮堂、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、圖書館、宿舍等）。1萬平方米，嶄新的生活設(shè)施為學(xué)生的就餐和住宿提供了極為方便的條件，自習(xí)室全天候向?qū)W生開放，宿舍每層開辟一間讀書室，配備專門的生活管理教師全方位關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

共有專科專業(yè)1個(gè)，本科專業(yè)54個(gè)，各類學(xué)生總數(shù)29388人，教職工2599人。《語文導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)語文教學(xué)》、《高教研究》、《教育藝術(shù)》等，同30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的185所大學(xué)建立了校際交流合作關(guān)系。

博越班：著眼學(xué)生個(gè)體，結(jié)合學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，關(guān)心所有學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提供更為平等、優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)揮，潛能得到激發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。凡中考成績(jī)600分以上并被啟迪中學(xué)網(wǎng)上錄取的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)中考成績(jī)分別給予每生15000元至45000元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異而家庭確有困難的考生，學(xué)校將視考生家庭實(shí)際情況每月給予一定的生活補(bǔ)助。我校為陜西省示范高中，新高一面向全市招生。凡咸陽籍有意就讀啟迪中學(xué)的應(yīng)屆初畢業(yè)生，可根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求，在網(wǎng)上填報(bào)西工大咸陽啟迪中學(xué)。

南寧市良慶區(qū)博文學(xué)校有教職工170多名，其中省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師2名，省級(jí)普通話測(cè)評(píng)員1人，高級(jí)教師52人，中級(jí)教師67人，有全國(guó)模范教師、貴州省優(yōu)秀教育工作者、貴陽市十佳文明教師、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任數(shù)十人。南寧市良慶區(qū)博文學(xué)校之前是貴州省立貴陽女子中學(xué)，1969年更名為貴陽市第中學(xué)，1980年被確定為首批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2002年被省教育廳批準(zhǔn)為貴州省級(jí)類示范高中，2010年被省教育廳授予貴州省首批高中課改樣本校，2011年獲得南寧市良慶區(qū)博文學(xué)校稱號(hào)。

貴陽瑞華中學(xué)，氛圍良好貴陽瑞華中學(xué)根據(jù)小、初各階段學(xué)生不同發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)性差異，科學(xué)、系統(tǒng)化因材施教；較大程度地做到教學(xué)方法與孩子個(gè)性特點(diǎn)相符合、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強(qiáng)度與學(xué)生身心承受能力相一致；綜合平衡學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子在貴陽瑞華中學(xué)的幫助下健康、全面發(fā)展。貴陽瑞華中學(xué)，杰出教學(xué)質(zhì)量貴陽瑞華中學(xué)以“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”為使命，秉承“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格”的教育理念，建立教師-學(xué)管-家長(zhǎng)位一體的督學(xué)體系，不但關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而且也關(guān)注學(xué)生身心的健康，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升同時(shí)茁壯成長(zhǎng)。