廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-09 11:50:37 點擊:5次
1.藝考最容易過的專業(yè),請教一下,藝考生一對一文化課在哪補好?
我家是山東的,孩子學(xué)美術(shù)的,平常幾乎沒上過文化課,孩子的文化課相當(dāng)于零基礎(chǔ),專業(yè)課考過以后就趕緊給孩子報班惡補文化課,孩子基礎(chǔ)差上大班好多都跟不上,去年2月份找了半天找到北京新東方優(yōu)能一對一部了。好在新東方有住宿的地方
藝術(shù)生文化課怎么補,藝術(shù)1本和文化2本哪個好
藝術(shù)一本好,在高中時,文化課好的看不起學(xué)藝術(shù)的,等到大學(xué)后,新文化的嫉妒學(xué)藝術(shù)的。
城中區(qū)藝考文化課語文1對1哪些好,藝術(shù)生文化課語文怎么提高?
藝術(shù)生文化課語文現(xiàn)在只能考到70多分,作文就只能考到20分。
藝術(shù)生文化課語文你要提高的話,一定要明確三個點:
1. 明確考點
2. 明確提分點
3. 重點和難點
那么對于藝術(shù)生來說,語文??嫉目键c有:語音、字形、詞語、病句、圖文轉(zhuǎn)換、縮句、詩歌鑒賞、文言文、作文等。
那么提分點是什么呢?最容易提分的是作文和寫作。作文呢就是把想表達(dá)的表達(dá)清楚、有條理地表達(dá)清楚、有條理且優(yōu)美的表達(dá)清楚。多練習(xí)。
重點和難點像詩歌鑒賞和文言文的虛詞一般來說是比較難的。但是也是有方法的。對于藝術(shù)生來說可以適當(dāng)取舍,把最基礎(chǔ)的分拿到。
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藝術(shù)生高考分?jǐn)?shù)怎么算,藝術(shù)文化課包括哪些?
1藝術(shù)生文化課考哪些
1、藝術(shù)生考文化課其實和高考差不多的、只不過是分AB兩種卷子!只是部分內(nèi)容不一樣的、其實沒多大區(qū)別!考試語數(shù)外、文綜或者是理綜(PS:如果你選的文科就考試文綜如果選的例理科就考試?yán)砭C)??偡质?/p>
750:其中語文滿分
150、數(shù)學(xué)滿分
159、外語滿分
150、文綜/理綜一張卷子滿分300。)
2、藝考生文化課和普通類的一樣,滿分750分,數(shù)學(xué)、語文、英語三大主科每科150分,文科生答文綜合(史地政)卷300分,理科生答理綜合卷(物化生)300分,不過藝考生更適合文科,招生人數(shù)多,專業(yè)選擇也多。
3、其實不管是藝術(shù)生的文化課還是文化類的考生,他們的考試科目都是完全一樣的,全部都是按照文科類型的考試科目來考核,主要包含的語文、數(shù)學(xué)、英語以及文綜這四個科目,4個科目的分值前三門課程都是150分滿分值,文綜的課程總分為300分,這就意味著,在未來的復(fù)習(xí)時間分配上,一定要注意按照分值占比去投入到不同科目不同模塊的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
2藝術(shù)生文化課怎么提高
1、藝術(shù)生的基礎(chǔ)普遍較弱,扎實的較少,藝術(shù)集訓(xùn)又占據(jù)了較多的時間來備考,也導(dǎo)致文化課積貧積弱,??冀Y(jié)束后,文化課的學(xué)習(xí)就是時間緊,任務(wù)重,想要提高成績就要對復(fù)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃,高效率的復(fù)習(xí)。
2、藝術(shù)生復(fù)習(xí)的時間較短,一定要把握時間,在課堂上跟著老師的節(jié)奏走,該做的筆記認(rèn)真做好,課后及時鞏固練習(xí),當(dāng)天講的知識當(dāng)天掌握,盡量不要拖延,時間有空余的話可以按照自己的學(xué)習(xí)計劃在鞏固一邊,把知識記牢。雖然只有三月左右的時間,對藝術(shù)生來說提高文化課的成績足夠了。
3、藝術(shù)生在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備一個錯題本是必須的,把在練習(xí)中以及考試中所做錯的題集中到錯題本上,單純的在試卷上標(biāo)注錯題,知識點不集中而且雜亂無章,在復(fù)習(xí)時起不到好的效果。況且做題本本身就是錯題的分類匯總,集中錯題的原因就是在復(fù)習(xí)中可以更好的發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,便于對知識把握吃透知識點。
4、多練習(xí),多做題。藝術(shù)生可以通過日常學(xué)習(xí)在練習(xí)和做題中判斷自己對于知識點的掌握程度,分析自己的弱科,從而有針對性的去進(jìn)行學(xué)習(xí),提高文化課成績。
5、除了選擇正確的培訓(xùn)班以外,合理安排復(fù)習(xí)計劃是藝術(shù)生文化課補習(xí)最重要也是最關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱,在復(fù)習(xí)過程中最好緊扣課本和考試大綱,從高考的熱點、重點內(nèi)容入手,盡快讓學(xué)生在練中學(xué)、學(xué)中會、會中悟,比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法,以不變應(yīng)萬變。
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