廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-09 17:31:11 點擊：2次
班級的學(xué)習(xí)氛圍比較差，可能上的是普通學(xué)校的普通班，周圍的同學(xué)不是很重視學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍影響下，學(xué)生很容易對復(fù)習(xí)產(chǎn)生消極心理。但如果學(xué)生直接選擇回家復(fù)習(xí)的話，是無法增加學(xué)習(xí)效率高于在學(xué)校學(xué)習(xí)的。因為很多學(xué)生并沒有很強的自制能力，回家之后由于缺乏管束所以對于復(fù)習(xí)完全放松了。所以盡量還是選擇在學(xué)校復(fù)習(xí)，或者找一個好的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。高三學(xué)生選擇下學(xué)期在家復(fù)習(xí)好不好?班級學(xué)習(xí)氛圍很差怎么辦?
（圖片源于攝圖網(wǎng)）
班里學(xué)習(xí)氛圍很差，打算高三下學(xué)期在家復(fù)習(xí)。我個人是不建議這么做。
首先，自己在家復(fù)習(xí)，碰到有疑惑的地方，沒有人解答。
不懂的問題一直沒有弄明白，知識點有漏洞等，會做得多錯得多。
有的時候看書或者做題，就是卡在一個地方很難沖刺，這個時候如果能有老師稍加點撥，可能就能豁然開朗。
更不要說重難點的把控，閉門造車地復(fù)習(xí)可能會造成復(fù)習(xí)路子偏掉等。
而且學(xué)校里的作息也比較規(guī)律。
其次，高三下學(xué)期一直在家里的話，對于較新的高考動態(tài)得不到第一時間的消息接收。
學(xué)校老師都會去參加各級各類的培訓(xùn)、教研。高三的老師更是會接觸到更多的高考動向，都會及時在班級里傳達給學(xué)生。
如果覺得班級學(xué)習(xí)氛圍很差，可以在學(xué)校里，按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏走。
學(xué)校還是每天正常去，到了學(xué)習(xí)，按照課表學(xué)習(xí)。
比如說數(shù)學(xué)課上，老師面向全班講一些基礎(chǔ)的題型，可能大部分學(xué)生還沒能掌握。你已經(jīng)都會了的話，可以自己拿輔導(dǎo)練習(xí)出來刷題。
做完以后拿答案自己核對一下，對于有錯的自己做第二遍以后還是不對的，可以到辦公室追著老師問題目。
相信我，老師對于想學(xué)的學(xué)生，肯定是歡迎的，愿意答疑的。
當然，問問題的時候你態(tài)度要好一些。
如果老師正好講到你掌握得也不是很好的題型時，或者是上你比較薄弱的那門課的時候，那你就放下手上的卷子，跟著老師的講解一起聽。
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