廣西靈山縣高考復(fù)讀提分一對(duì)一哪些好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-10 13:49:03 點(diǎn)擊：2次

欽州二中和靈山中學(xué)哪個(gè)好些？我想去欽州二中復(fù)讀,分?jǐn)?shù)低要么？

400多分復(fù)讀一年值得嗎，高三復(fù)讀一年能提高多少分？

看你現(xiàn)在的情況，就是要分析你的各科分?jǐn)?shù)，有多少提升的空間，如果提升空間大，那么分?jǐn)?shù)自然提供的就多，舉個(gè)例子，如果你語(yǔ)文120分的話，（滿分150），那么你認(rèn)為語(yǔ)文提高的分?jǐn)?shù)就是5分左右，因?yàn)檫@種科目提分很難。但如果你文綜150分

靈山高考復(fù)讀提分一對(duì)一哪些好，高考復(fù)讀一年提分的多還是沒提分的多?

復(fù)讀相當(dāng)于你把高三的知識(shí)有鞏固了一遍，因此提分的多一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)不提反而降的只是少數(shù)。

欽州二中高中部招生，高考復(fù)讀想要提高200多分可以嗎？

今年高考440分（理科）剛過(guò)二本線，想在今年復(fù)讀中提高230分左右。

不清楚你的基礎(chǔ)怎么樣，也不知道你成績(jī)的結(jié)構(gòu)。。我覺得，如果明年的題目簡(jiǎn)單的話，這個(gè)幅度是有可能的，如果題目很難，提高這么多難度就很大了。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，分析好高考題，分析好你的情況，各個(gè)擊破，提高多少無(wú)所謂

欽州二中高中部復(fù)讀招生，復(fù)讀一年一般能提多少分

我有一個(gè)同學(xué)，復(fù)讀一年，提了230多分。我高中的后桌，我們高考的時(shí)候他只考了300分左右，跟我的分?jǐn)?shù)差不多，然后可能也是恍然大悟，覺得學(xué)習(xí)這么重要，復(fù)讀了一年，結(jié)果

第二年考完試，我們?cè)僖黄鹁鄣臅r(shí)候，他考了530多分。

可能，這也是復(fù)讀提分相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高的，最主要的原因就是他的基礎(chǔ)比較低，如果說(shuō)你復(fù)讀之前考了四五百分的話，能提高的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。用他的話講，復(fù)讀這一年就是累個(gè)半死，因?yàn)閺?fù)讀首先來(lái)說(shuō)壓力比較大，他

第一年考了300多分，可以想象他的學(xué)習(xí)成績(jī)是什么，底子是多么差，然后在高三的時(shí)候上課學(xué)習(xí)之余還有大量的補(bǔ)課，用補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ)之前的知識(shí)欠缺。

當(dāng)時(shí)我們都勸他不復(fù)讀，但是他決心一下。其實(shí)我感覺復(fù)讀能提升多少分?jǐn)?shù)跟你

第一年高考成績(jī)有一定的關(guān)系，

第一年考的成績(jī)比較低，那么題的分?jǐn)?shù)都比較高，如果說(shuō)

第一年考的就比較高，那么題的分?jǐn)?shù)就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，同時(shí)也和你復(fù)讀這一年的努力情況有著直接的關(guān)系。

二：

山西理科生。去年考了432比二本線低6分，壓根兒沒填報(bào)志愿。今年考了494比一本線高了13分，報(bào)了南寧信息工程大學(xué)。還在等錄取。出分的時(shí)候覺得自己只能上二本了，結(jié)果一本線比去年降了38分。

在兩次高考間，也算是體驗(yàn)了人情冷暖?？疾缓玫臅r(shí)候沒少遭受白眼。

第二年結(jié)果出來(lái)以后還不錯(cuò)，很多人的態(tài)度立馬就變了。人得靠自己，誰(shuí)都靠不住。這個(gè)道理終生受用。進(jìn)了大學(xué)也要好好學(xué)習(xí)，絕不貪玩享樂(lè)。不是自己的錢，花起來(lái)真的不舒服。希望自己能早日獨(dú)立，不需要受制于他人。

三：

我兒子今年復(fù)讀高考563分（湖北理科，占全省16304名，相當(dāng)于去年590分），而去年高考445分（占全省84000名）。還有，今年親自見過(guò)，我單位有個(gè)孩子去年考了350多分，今年在補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀，這次考了518分，提高了160分，也很厲害的。不過(guò)這個(gè)因人而異。

2為什么復(fù)讀提分那么高

沒有突破基礎(chǔ)和習(xí)慣，基礎(chǔ)到底有多重要，高考答題是運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉，如何運(yùn)用？

知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)好，相關(guān)的內(nèi)容也就學(xué)不好。高考是綜合性的測(cè)試，即便一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題也要考幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)不會(huì)就不能得出正確的答案。

基礎(chǔ)知識(shí)是根本，怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性都不為過(guò)。

常規(guī)的做法是在怎么抓基礎(chǔ)？他們認(rèn)為高考試卷中的基礎(chǔ)題就是基礎(chǔ)，

第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完全拋開課本，直接講高考題，練習(xí)高考真題或高考模擬題，老師