廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-11 04:03:14 點(diǎn)擊:1次
有的同學(xué)平時(shí)考試成績比較穩(wěn)定,每次的考試的排名上升下降幅度不是很大;而有的同學(xué)可能成績比較不穩(wěn)定一些,好的時(shí)候很好差的時(shí)候很差。這種情況其實(shí)和學(xué)生本人的學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān),可能他并不是持續(xù)性的努力,而是一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好,但另一段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)又比較差。高一學(xué)生成績變動很大怎么辦?一次全班前三一次!接下來小編給大家分析一下這種情況:
(圖片源于攝圖網(wǎng))
過山車式的成績只能說明一個(gè)問題,就是兩次考試的心態(tài)發(fā)生了重大變化。
第一次考試能考到全班前三學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不錯(cuò),對學(xué)習(xí)也是有信心??赡苓@次考試讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了變化。感覺高中的知識也沒有那么難。內(nèi)心里面可能會有一種驕傲的心理,然后就是一種自負(fù)。也可能是第一次考試成績完全出乎了自己的意料。在第二次考試之前的這段時(shí)間里面,自己一直想保持這樣的成績,內(nèi)心里面會產(chǎn)生更大的波瀾,心理壓力會大。導(dǎo)致在第二次考試中因?yàn)閴毫^大太在乎自己的名次,期望越大失望就越大,導(dǎo)致第二次成績徹底失利。
這種大幅度的成績波動必然會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對自己的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生懷疑。嚴(yán)重的話會讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。應(yīng)該如何去做我說一下我的看法。
首先,調(diào)整心態(tài),正確的看待考試成績。
對于如此大的落差,作為學(xué)生要調(diào)整心態(tài)。不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某晒褪Ю斐汕榫w上面的大波動。高一年級的一次考試都只是針對所學(xué)內(nèi)容的檢測,考好了說明對所學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)掌握的很牢固??疾盍苏f明知識還存在著很多漏洞,需要查漏補(bǔ)缺。正確的看待考試成績?,F(xiàn)在的考試成績只是一個(gè)簡單的數(shù)字,并不能代表什么。作為高中學(xué)生,。標(biāo)是高考能考多少分?而不是在乎平時(shí)的檢測考多少分,所以要調(diào)整好心態(tài)。不要因?yàn)榭荚嚦晒Χ凑醋韵?,也不要因?yàn)榭荚囀Ю诡^喪氣。
其次,正確的分析當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
成績出現(xiàn)如此落差,作為學(xué)生更多的是去分析自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)。仔細(xì)回想一下自己從升入高中以來,自己是否按照自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,自己的心態(tài)是否會發(fā)生了很大變化?自己的心理素質(zhì)是否得到了增強(qiáng)?是否存在著自負(fù)的心理。上課過程當(dāng)中是否真正的理解了老師的講題思路,課下是否真正的做到了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是否增強(qiáng)了自己的自學(xué)能力?捫心自問一下當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否是積極的?是否是向上的?
第三,如何正確面對以后的學(xué)習(xí)和生活。
前面說過高一的考試基本上都是章節(jié)性的檢測,階段性的測試。對于高考來說沒有多大的參考價(jià)值。所以說不管考試成績好與壞都應(yīng)該去正確的面對以后的學(xué)習(xí)和生活。對于考試實(shí)例正確的分析錯(cuò)誤的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。認(rèn)真的查找自己的知識漏洞,及時(shí)的進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化相應(yīng)的知識點(diǎn)。同時(shí),提升自己的心理承受能力。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中會遇到更多的考試,尤其是在高考復(fù)習(xí)階段,那個(gè)時(shí)候的考試會更多,不要被考試成績所迷惑,關(guān)鍵是在考試當(dāng)中總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧以及應(yīng)試技巧。
建議學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中制定出合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,培養(yǎng)自己獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在爭分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中,做好時(shí)間規(guī)劃,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)扎穩(wěn)打,在學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中鍛煉自己的心理素質(zhì),逐漸的成績會趨于穩(wěn)定。在高考中發(fā)揮出自己較好的水平。
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