廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-13 04:29:19 點擊：0次
孫笑媽媽在龍江一家培訓(xùn)機構(gòu)給女兒報了數(shù)學(xué)。
一對一效率高，及時的幫孩子解決學(xué)校遺留的問題。
一對一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后，孩子回來說班上同學(xué)都在搞一對一。
一對一培訓(xùn)客觀上來說是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因為老師的全副身心都在一個同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級，也在搞一對一培訓(xùn)
一對一補習(xí)的最大優(yōu)點就是因材施教。每一個孩子的性格不同，接受知識能力也不一樣，這樣對老師的要求也不盡相同，而一對一補習(xí)就是針對這點制定學(xué)習(xí)計劃
孩子的時間緊促，遇到一個好的老師提高了孩子對學(xué)習(xí)的熱忱與信心比什么都強，侄子在家教114請的，旁聽了幾次還不錯。
這里有沒有進(jìn)行過這種輔導(dǎo)的同學(xué)來回答一下、效果好嗎？真的有必要嗎？
其實，任何補習(xí)方式在一定程度上都是有用的，只是一對一輔導(dǎo)相對于小班課而言，就效果上來看一對一個性化輔導(dǎo)更突出。因為一對一輔導(dǎo)更專注于個體教學(xué)研究
想問下，是不是上了初中都要搞一對一培訓(xùn)？
其實不是每個人都要去一對一輔導(dǎo)，不過想提高成績的話，一對一是最有效的手段，畢竟老師在班級講課是針對所有學(xué)生的，不可能每個人都照顧得到。
孩子一對一輔導(dǎo)好不好，了解了下一對一和班課。
班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對一是一個老師對一個孩子的針對性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解。
從我從事教育行業(yè)兩年的經(jīng)驗看，一對一的效果顯然會比班課的效果更好，更具針對性，可以根據(jù)孩子自身的薄弱點進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)吸收情況程度決定教學(xué)進(jìn)度。
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