上補(bǔ)習(xí)班是不是一定有用

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-10 12:08:39 點(diǎn)擊：2次

上補(bǔ)習(xí)班是不是一定有用?西安伊頓名師小升初補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)?因?yàn)楹芏喔改竿映升埻渗P的心態(tài)，不愿意自己的孩子輸在起跑線，尤其是學(xué)習(xí)方面，所以現(xiàn)在很多小學(xué)生上各種補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，目的就是能夠?qū)W習(xí)成績(jī)好，能夠多才多藝，將來(lái)往更多方面發(fā)展，但是也有很多人懷疑這些補(bǔ)習(xí)班和興趣班根本沒(méi)用，下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)和大家探討一下這些補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用，西安的伊頓名師為小升初補(bǔ)習(xí)班是如何收費(fèi)的?

關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有用，需要舉例說(shuō)明：

有一個(gè)孩子從小學(xué)5年級(jí)即開(kāi)始上英語(yǔ)和奧數(shù)輔導(dǎo)班，升入初中后，又增加了物理輔導(dǎo)班。這個(gè)孩子每周末，寒暑假的2/3時(shí)間都要花在輔導(dǎo)班上課和集訓(xùn)上。目前，這個(gè)孩子在天津的一所優(yōu)質(zhì)私立初中上初一，根據(jù)媽媽反饋，上學(xué)期期末考試考了全年級(jí)第一。

上輔導(dǎo)班的除了這個(gè)特殊案例，還有我自己孩子身邊的幾位學(xué)霸同學(xué)，比如他們年級(jí)的前5名，基本都在上輔導(dǎo)班，上的輔導(dǎo)班從1門(mén)到三門(mén)不等，我自己的孩子只報(bào)了數(shù)學(xué)一門(mén)輔導(dǎo)班，他的學(xué)霸同學(xué)和朋友報(bào)了2-3門(mén)。

當(dāng)然，上輔導(dǎo)班的除了正面案例，還有反面案例。比如我知道的，孩子的好幾位同學(xué)也在上輔導(dǎo)班，有個(gè)孩子一下子上了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，另外每天還有家教輔導(dǎo)，但學(xué)習(xí)成績(jī)依然難見(jiàn)起色。上學(xué)期期末語(yǔ)數(shù)外的三科成績(jī)分別是：60+，80+，70+。

所以，輔導(dǎo)班效果要因人而異，對(duì)待輔導(dǎo)班，不可過(guò)分迷信，也不可全盤(pán)否定，對(duì)于具有學(xué)霸潛質(zhì)，特別會(huì)學(xué)習(xí)，“主動(dòng)求知型”的孩子，輔導(dǎo)班的存在是“如虎添翼”，“錦上添花”。而對(duì)于不具備學(xué)習(xí)潛質(zhì)和學(xué)習(xí)天分，不會(huì)學(xué)習(xí)的“被動(dòng)求知型”孩子來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班的存在則如“雞肋”：食之無(wú)味，棄之可惜。