高三考生成績忽上忽下的好嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-14 09:37:52 點(diǎn)擊：0次

高三考生成績忽上忽下的好嗎?南寧哪家一對一輔導(dǎo)可以有效進(jìn)步?高三成績不穩(wěn)定忽上忽下的其實(shí)是很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)查漏補(bǔ)缺的方式，通過考試能夠把學(xué)生這一階段復(fù)習(xí)的問題暴露出來，所以在成績上肯定會有所欺負(fù)，有可能是掌握知識的不牢固，有可能是你對題型的不熟悉，找到原因之后再去針對性的提升，下面秦學(xué)教育的小編就來說說如何改善高三成績起伏的現(xiàn)象，以及南寧高三一對一輔導(dǎo)進(jìn)步的機(jī)構(gòu)介紹，各位高考生可以參考借鑒。

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這類高考模擬考試成績起伏和落差比較大的考生都在學(xué)習(xí)方法技巧和知識體系貯的貯備方面在的問題，需要考生引起足夠的重視。隨著高考復(fù)習(xí)備考過程中各環(huán)節(jié)的深入和推進(jìn)，考生如果不注重學(xué)科知識體系的拓展，不注意知識能力的提升，不注重考點(diǎn)知識的內(nèi)化和梳理，從而造成模擬考試成績忽升忽降的狀況。

對于大多數(shù)考生來說，在高三第一學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)備考過程中，由于復(fù)習(xí)備考學(xué)科內(nèi)容體系比較少，而且模擬考試試題內(nèi)容和涉及到的能力層次比較少，大多數(shù)考生的模擬考試成績比較高，一些平時(shí)基礎(chǔ)知識牢靠的尖子生成績可以達(dá)到600分以上，這屬于正?，F(xiàn)象。但隨著高考復(fù)習(xí)備考的深入，知識點(diǎn)增多，知識體系結(jié)構(gòu)龐雜，模擬考試頻繁，一些在學(xué)習(xí)方法技巧沒有及時(shí)調(diào)整，不能夠及時(shí)拓展知識體系，歸納總結(jié)考點(diǎn)知識的遷移應(yīng)用方法，而且高考復(fù)習(xí)備考過程中的自信心不足、沒有章法的考生，則會逐步“退步”，呈現(xiàn)模擬考試成績會“節(jié)節(jié)敗退”狀態(tài)。

第一：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)

萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，成績就會出現(xiàn)波動，尤其在高三學(xué)習(xí)中，如果基礎(chǔ)知識點(diǎn)沒打牢的話，現(xiàn)在看似能考600多分，但試題稍微難一點(diǎn)，成績就會直線下降，高考一般基礎(chǔ)知識點(diǎn)占比較大，如果能把基礎(chǔ)知識點(diǎn)做對，考600分不成問題，所以在平常復(fù)習(xí)，不論是一模還是二模，都不要脫離了高考大綱，要扎實(shí)基礎(chǔ)后再做題!

第二：避免“眼高手低”問題

很多高三生成績波動大，一方面是基礎(chǔ)知識沒扎實(shí)，另外一方面就是學(xué)生有“眼高手低”的壞習(xí)慣!

高三復(fù)習(xí)中我們會遇見很多題，有簡單的題，有比較難的題，可有部分學(xué)生就認(rèn)為自己成績好，能力強(qiáng)，對一些看似簡單的題就不再動筆做，時(shí)而久之則養(yǎng)成了“眼高手低”的習(xí)慣，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會變得懶惰起來，對基礎(chǔ)知識題型更不重視，結(jié)果遇到了簡單的基礎(chǔ)題可能計(jì)算不出正確答案，不僅浪費(fèi)了時(shí)間而且打擊了自己的信心，如果則高考遇到這種情況，會變得極為緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常!

第三：堅(jiān)定信心，不忘目標(biāo)

在高三的學(xué)習(xí)中，我們會遇到很多困難，而且會經(jīng)歷眾多次模擬考試，并且每次考試難易程度不同，考查知識點(diǎn)不同，個(gè)人發(fā)揮也不同，所以就會出現(xiàn)不同的成績，有時(shí)分?jǐn)?shù)會很高，有時(shí)分?jǐn)?shù)會變低，這都是正常的情況，重要的是每次考試，我們要對各科成績進(jìn)行分析與總結(jié)，找出自己的薄弱點(diǎn)，找出做錯的題考查的知識點(diǎn)或解題技巧，在考試中不斷進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升自己的成績，而且不要因?yàn)橐粫r(shí)成績不理想而沮喪!