廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-15 07:00:48 點擊：2次
高三全日制輔導(dǎo)補習(xí)是有效果的，但這個也沒有絕對的定義，具體的還是在選擇高三輔導(dǎo)班的時候要先試聽，看看老師的教學(xué)方法和模式是否容易接受，能不能激發(fā)你對學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能不辜負報班的目的，具體的還是要實地考察，先試聽，再報名。
不好，我本來成績很好的，后來上了補習(xí)班，一落千丈，原因是以前我是個主動學(xué)習(xí)。 感覺自己很被動，也有了自卑感，經(jīng)常在補課時打盹，凡事不如靠自己，總之。
高三復(fù)讀一年價格基本都不同，會根據(jù)學(xué)校機構(gòu)或者老師資質(zhì)不同而不同。凡是補課的學(xué)校，都是為學(xué)生的未來負責(zé)的學(xué)校。目的之一便是升學(xué)率。表面上看
1、具有較強的針對性。與傳統(tǒng)補習(xí)班是采用大班形式授課不同,“一對一””課外輔導(dǎo)是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進行輔導(dǎo),既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)知識不好的可以去看的，可以試一試在線一對一，而且是普遍知識都不好的可以去補習(xí)一下，因為這個時候孩子的時間才是最主要的，不要視頻的那種民辦的補習(xí)學(xué)校能比公辦的師資能好一些，才能短時高效，要是那種事實上課的，就適合平時補習(xí)的去，學(xué)
我今年高三，好多同學(xué)都在補課，而我也有補課。補英語和數(shù)學(xué)。
我是今年的文科畢業(yè)生，對于補課的問題，我想說大課（比如金鑰匙之類的）200人左右的就不要聽了，實在沒有多大用，高三一年的時間很寶貴，大部分要自己學(xué)會支配，如果你的數(shù)學(xué)和英語不好，可以單獨請老師，或是采取以下我高三是的經(jīng)驗。
因此想直接高三去專業(yè)高考補習(xí)學(xué)校補習(xí)行嗎？在那里學(xué)習(xí)能不能跟上？
確實有這樣的情況，一般補習(xí)班的老師會比較好，其實老師還是很重要的，碰到好的老師進步還是很快的，建議去找好的補習(xí)班，師資是首選，最后效果還是要看自己。
下面,作為家長,我結(jié)合最近對孩子的觀察,就現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)如何正確對待補課談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?一、冷靜頭腦,客觀分析是否應(yīng)該補課。 不要因為進入高三了,在時間的影響之下
確實有這樣的情況，一般補習(xí)班的老師會比較好，其實老師還是很重要的，碰到好的老師進步還是很快的，建議去找好的補習(xí)班，師資是首選，最后效果還是要看自己，好好學(xué)不是一句廢話，是最簡潔的真理，有想考好大學(xué)的欲望就有希望，祝你成功
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