宜州區(qū)初三補課機構(gòu)好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-16 00:14:19 點擊：1次

金榜教育初三全日制怎么樣，初中生補課選哪個機構(gòu)比較好。

很多初中同學(xué)都會選擇輔導(dǎo)班來幫輔助自己學(xué)習(xí),小編整理了一些比較好的輔導(dǎo)機構(gòu),大家一起來看看吧。

初三了,想補課,是去補習(xí)班呢？還是老師家里面補呢？

初三了，想補課，是去補習(xí)班呢？還是老師家里面補呢？

找補習(xí)班，有學(xué)習(xí)氣氛，而且價格適中。找老師補，效果會好一些，但是學(xué)生會很容易煩，而且付出的代價會高一些。

宜州區(qū)初三補課機構(gòu)好不好，初三輔導(dǎo)班哪個比較好？

看你上的初三輔導(dǎo)班怎么樣吧，還是有一定作用的，但要有針對性的輔導(dǎo)。我女兒在初三的時候，其它科成績都很不錯，但是數(shù)學(xué)成績一般。

初三學(xué)生,是自己老師哪里補習(xí)還是外面機構(gòu)好些呢？

總是自己老師那里吧，已經(jīng)適應(yīng)了自己老師的教學(xué)方法，能學(xué)的進(jìn)一些

初三要不要去補課，初三補課有沒有必要？

初三補課有沒有效果，我是上海浦東的，哪里有補課。

補課不補課得根據(jù)實際情況。

補課上的內(nèi)容大多都是學(xué)校老師講的內(nèi)容，這只要上課認(rèn)真過一遍就可以了。

當(dāng)然，適當(dāng)?shù)耐卣箷r必要的。拓展可以自學(xué)，也可以補課（當(dāng)然大多數(shù)人都是補課）。

我也是初三生，貴陽的，我也沒補課，月考成績語文133數(shù)學(xué)150英語137物理99化學(xué)96（理化滿分100），也算過得去。

總之我不大贊補課去學(xué)習(xí)學(xué)校老師教過的內(nèi)容，沒多大意義。我覺得補課的目的就是拓展（對基礎(chǔ)較好的同學(xué)而言）。

當(dāng)然這類問題可以向其他補課的同學(xué)或老師請教。

希望能幫到你！初三了一起努力！

初三去全日制的好處，中考在機構(gòu)補課好還是去學(xué)校好

各有利弊，看個人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生。教育機構(gòu)的教師水平不利于評定；

2、機構(gòu)補課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)。

高中補課哪個機構(gòu)比較好，初三補課效果好嗎

初三孩子有必要補課嗎，如果你本身很想學(xué)很努力的話。

我想問問各位孩子正處在初三階段的家長你們給孩子補課都找什么機構(gòu)

孩子初三了,現(xiàn)在補課還來及嗎?有什么輔導(dǎo)班推薦嗎?

有希望! 只補一科,選擇他最喜歡的,而且成績是最好的那一科。讓他通過努力,在努力的過程中,不斷得到一次次的成功,這就是“成功心理體驗”。體驗積累之后就是自信

孩子初三成績不好去機構(gòu)請老師,還是自己老師補課。

要請常年自己辦班的老師，最好不要一對一，學(xué)習(xí)沒有伴效果不好的。班級老師那里，他課上不好好教，就等著孩子上他那里補課，這樣的人到處有，品德有問題。

各有利弊，看個人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機構(gòu)的教師水平不利于評定；

2、機構(gòu)補課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補課機構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機構(gòu)補課了。