廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-16 00:26:21 點(diǎn)擊:0次
數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎?比普通的好嗎?
我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課,尤其是一對(duì)一的那種;利用好學(xué)校的時(shí)間;提升一下效率就足夠了
隆安初二一對(duì)一補(bǔ)課好不好,初中生上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有必要嗎?
初中生上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有必要嗎?初中生上不上補(bǔ)習(xí)班是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)決定的,若是成績(jī)差的話,當(dāng)然需要課外輔導(dǎo)班來(lái)提升能力。一般較多都是選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,但是初中一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是選擇線上還是線下呢?線下的輔導(dǎo)班要到指定的教室上課
初中輔導(dǎo)班好。
跟城市平均消費(fèi)水平有關(guān)學(xué)校的老師就會(huì)貴一些,上課時(shí)間多還是少也有關(guān)系,一般一對(duì)200-350左右,個(gè)別突出老師會(huì)收到500左右不等,像100教育這種在線一對(duì)一價(jià)格會(huì)低一些,你也可以去了解一下。
一對(duì)一補(bǔ)課的利弊
一對(duì)一的家教輔導(dǎo)補(bǔ)課,對(duì)現(xiàn)在的家庭言非常司空見慣的事情,尤其是孩子面臨升學(xué)壓力的時(shí)候,家長(zhǎng)非常希望通過外力的借助來(lái)快速提高孩子的成績(jī),從而能讓孩子在日益劇增的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占先機(jī)或不被淘汰。 給孩子補(bǔ)課必然有益處
初中生上補(bǔ)習(xí)班好嗎?
嗯嗯,這個(gè)還是看個(gè)人吧,如果覺得自己的功課不是很好,就可以去上補(bǔ)習(xí)班。像我就是,之前成績(jī)不怎么樣,就在石家莊成達(dá)火箭提分中心上了半年多的全托班,現(xiàn)在回來(lái)上課感覺輕松了很多呢。
初二學(xué)生補(bǔ)課到底該不該一對(duì)一補(bǔ)
不一定。但是要看能不能聽懂,如果不能聽懂怎么補(bǔ)都沒用,也要看自身是不是愿意學(xué)。
初二學(xué)生數(shù)學(xué)不好一對(duì)一補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間能補(bǔ)上
初二,數(shù)學(xué)內(nèi)容應(yīng)該不難吧,新的知識(shí)比較多,你可能一時(shí)半會(huì)接受不了,補(bǔ)課是一方面,一般的假期十五天左右,最好能平時(shí)星期天補(bǔ),效果好一點(diǎn),補(bǔ)課不是重點(diǎn),最主要的是上課認(rèn)真聽,不會(huì)的及時(shí)問,不要堆積。
我兒子初二了,數(shù)學(xué)從上初中,找了許多一對(duì)一補(bǔ)課也不及格。
沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣,又不想給他報(bào)一對(duì)一了,貴不說(shuō),也沒有效果。
我靠我靠著努力混到重點(diǎn)高中結(jié)果趕不上人家啊,我覺得吧您要想你孩子考高中就讓他努力了只有,但我認(rèn)為初中數(shù)學(xué)現(xiàn)在初二不及格沒啥關(guān)系畢竟我在初二數(shù)學(xué)也一直130的卷考100左右有時(shí)80多,我想初二呢不要緊畢竟中考算7門,數(shù)學(xué)關(guān)鍵是要靠思路靈感慢
初二一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果好不好。
我只能推薦一下我認(rèn)為最好的!我個(gè)人覺得學(xué)大教育的效果還是很不錯(cuò)的,我之前在那邊參加過數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí),那里是實(shí)行一對(duì)一輔導(dǎo)的,所以效果比較好,短短兩個(gè)月的,我的成績(jī)提升了一大截,真的很感謝學(xué)大的老師的。你也可以去試試的。
一對(duì)一補(bǔ)課有價(jià)值嗎
我現(xiàn)在一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),一個(gè)小時(shí)170,感覺老師講的任課老師都講過。
有必要。 補(bǔ)課一對(duì)一的好處:
1、非常有針對(duì)性的教學(xué),“一對(duì)一”的輔導(dǎo),就不一樣了,在授課之前,老師就會(huì)對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行一個(gè)全面的了解,在上課的時(shí)候,就會(huì)從進(jìn)度上給予充分的考慮,遇到一些難的知識(shí)點(diǎn),會(huì)給孩子留出充分的時(shí)間去反應(yīng)。
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