考慮T=ξ1+ξ2+……+ξn T是充分統(tǒng)計(jì)量，T~b(n,p) 假設(shè)存在θ^=θ^（t）使得θ^是θ的無偏估計(jì) 于是E（θ^）=∑[C(n,i)*θ^（i）*p^i*(1-p)^(n-i)]=1/p 也即：∑[C(n,i)*θ^（i）*p^(i+1)*(1-p)^(n-i)]-1=0 此為p的n+1次方程，至多含有n+1個(gè)實(shí)根 要

我家孩子今年上高二,數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法是什么，初中與高中數(shù)學(xué)有什么區(qū)別？

看看下面的資料。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一多少錢，高中數(shù)學(xué)選修高考占多少分

從以前的高考看，高中數(shù)學(xué)選修課高考占比在20%左右（30分左右），比例還是較大的。

所以，現(xiàn)在各學(xué)校的做法都是，只要在考試大綱范圍內(nèi)的內(nèi)容，一律按必修對(duì)待的。

比如，許多教材上把“圓錐曲線與方程”（橢圓、雙曲線，拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程，性質(zhì)，與直線的位置關(guān)系）作為選修，但考試中幾乎都會(huì)有一道與之相關(guān)的大題，6-12分左右的，不能小視??！

但是，今后的考試走勢(shì)可能會(huì)變化，現(xiàn)在的思路是數(shù)學(xué)減少難度、英語降低標(biāo)準(zhǔn)，語文增加難度和范圍。

不論你趕沒趕上改革，按老師的要求去做，一定不會(huì)錯(cuò)的。

高三一對(duì)一收費(fèi)500貴嗎，高中數(shù)學(xué)選修部分占高考多少分

導(dǎo)數(shù)這部分占文科數(shù)學(xué)卷子多少分，可以不學(xué)這塊不。

高考數(shù)學(xué)各章節(jié)占比情況

1.集合（必修1）與簡(jiǎn)易邏輯，復(fù)數(shù)（選修）。分值在10分左右（一兩道選擇題，有時(shí)達(dá)到三道），考查的重點(diǎn)是計(jì)算能力，集合多考察交并補(bǔ)運(yùn)算，簡(jiǎn)易邏輯多為考查“充分與必要條件”及命題真?zhèn)蔚呐袆e，復(fù)數(shù)一般考察模及分式運(yùn)算。

2.函數(shù)（必修1指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)）與導(dǎo)數(shù)（選修），一般在高考中，至少三個(gè)小題一個(gè)大壓軸題，分值在30分左右。以指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、及擴(kuò)展函數(shù)函數(shù)為載體結(jié)合圖象的變換（平移、伸縮、對(duì)稱變換）、四性問題（單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性）以選擇題、填空題考查的主要內(nèi)容，其中函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性有向抽象函數(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。壓軸題，文科以三次函數(shù)為主，理科以含有ex,lnx的復(fù)雜函數(shù)為主，以切線問題、極值最值問題、單調(diào)性問題、恒成立零點(diǎn)為設(shè)置條件，求解范圍或證明結(jié)論為主。

3立體幾何（必修2）：分值在22分左右（兩小一大），兩小題以基本位置關(guān)系的判定與體積，內(nèi)外截球，三視圖計(jì)算為主，一大題以證明空間線面的位置關(guān)系和夾角計(jì)算為主，試題的命制載體可能趨向于不規(guī)則幾何體，但仍以“方便建系”為原則。

4.解析幾何（必修2+選修）：必修2直線與圓的方程、選修圓錐曲線統(tǒng)稱為解析幾何，高考對(duì)解析幾何的考查一般是三個(gè)小題一個(gè)大題，所占分值約30分。其規(guī)律是線性規(guī)劃、直線與圓各一個(gè)小題，涉及圓錐曲線的圖形、定義或簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)的問題一個(gè)小題，直線與圓錐曲線的綜合問題一個(gè)大題。

圓錐曲線核心：運(yùn)算，超越課本結(jié)論。

5.算法程序框圖（必修3）：一道選擇題，主要以循環(huán)結(jié)構(gòu)為主。

6.概率統(tǒng)計(jì)（必修3），排列、組合、二項(xiàng)式定理、（選修）：分值在22分左右（兩小一大），排列組合與二項(xiàng)式定理一般一個(gè)小題，大題理科以概率統(tǒng)計(jì)、文科以求概率的應(yīng)用題為主理科考查重點(diǎn)為隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望，概率計(jì)算；文科以等可能事件、互斥事件、相互獨(dú)立事件的概率求法為主。特別要引起注意是以“正態(tài)分布”相關(guān)內(nèi)容為題材，文科卷以“抽樣”相關(guān)內(nèi)容為題材設(shè)計(jì)試題。

7三角函數(shù)（必修4）：分值在20分左右（兩小一大，大題或有或無）。三角函數(shù)考題大致為以下幾類：一是三角函數(shù)的恒等變形，即應(yīng)用同角變換和誘導(dǎo)公式，兩角和差公式，二倍角公式，求三角函數(shù)值及化簡(jiǎn)、證明等問題；二是三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，即圖像的平移、伸縮變換與對(duì)稱變換、畫圖與視圖，與單調(diào)性、周期性和對(duì)稱性、最值有關(guān)的問題；三是三角形中的三角問題.

高考對(duì)這部分內(nèi)容的命題有如下趨勢(shì)：⑴降低了對(duì)三角變形的要求，加強(qiáng)了對(duì)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)的考察.⑵多是基礎(chǔ)題，難度屬中檔偏易.⑶強(qiáng)調(diào)三角函數(shù)的工具性，加強(qiáng)了三角函數(shù)與其他知識(shí)的綜合，如與向量知識(shí)、三角形問題、解析幾何、立體幾何的綜合。以三角形為載體，以三角函數(shù)為核心，以正余弦公式為主體，考查三角變換及其應(yīng)用的能力，已成為考試熱點(diǎn)。

8向量（必修4）：分值在10分左右，一般有一道小題的純向量題，另外在函數(shù)、三角、解析幾何與立體幾何中均可能結(jié)合出題。

9不等式（必修5）；選擇題多以基本不等式求最值為主，在解答題中中“隱蔽”出現(xiàn)，分值一般在10左右。不等式涉及函數(shù)、數(shù)列、圓錐曲線等知識(shí)的考查。

10.數(shù)列（必修5）：數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，題量一般是一個(gè)小題，一個(gè)大題或有或無（改成小題），有時(shí)還有一個(gè)與其它知識(shí)的綜合題。分值在15分左右，文科以應(yīng)用等差、等比數(shù)列的概念、性質(zhì)求通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和為主；理科以應(yīng)用Sn或an之間的遞推關(guān)系求通項(xiàng)、求和、證明有關(guān)性質(zhì)為主。

11選做題一道（選修）