如何培養(yǎng)高中生的學(xué)習(xí)興趣

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-10 20:39:15 點(diǎn)擊：2次

高中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1、課業(yè)壓力很大，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)時間長

2、日常學(xué)習(xí)主要是常規(guī)學(xué)校應(yīng)試化為主

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度基本定性養(yǎng)成

4、對學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)知，但不夠深刻

5、大都處于較為被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)

6、理解能力比較強(qiáng)，也有一定的主見

如何提高中生的學(xué)習(xí)興趣

(一)樹立目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)在驅(qū)動力

高中生經(jīng)過從小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)基本認(rèn)為是一個常態(tài)化流程，了解這是自己每天都要做的事情，但很多高中生卻不知道自己為什么要做這件事情，也不知道這件事情的最終目的和意義在哪里。

教師和家長要引導(dǎo)高中生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)，建立對學(xué)習(xí)正確的認(rèn)知，學(xué)習(xí)不是為了家長和老師的任務(wù)命令而學(xué)，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)。利用目標(biāo)激勵，激發(fā)高中生內(nèi)在驅(qū)動力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

(二)發(fā)展愛好，通過個性化發(fā)展提升學(xué)習(xí)興趣

高中生要發(fā)展自己的愛好與特長，適當(dāng)減負(fù)，在課余時間去堅持一項或幾項愛好。一方面，作為調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)放松身心的一種方式，另一方面，也讓自己在愛好中享受到學(xué)習(xí)的快樂，感受到身心的愉悅，培養(yǎng)了自信，也有更好的狀態(tài)去進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日常學(xué)習(xí)中的有趣之處，自然學(xué)習(xí)興趣也就提高啦。

(三)打開視野，體驗(yàn)多元豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式

高中生具備了一定的學(xué)習(xí)能力，也有許多學(xué)習(xí)工具，可以利用網(wǎng)絡(luò)等工具，打開視野，從生活、從書本、從自然、從社會、從他人學(xué)習(xí)，體驗(yàn)各類豐富多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式，比如上在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)到來自全世界的優(yōu)質(zhì)課程，還可以了解各個學(xué)科有趣的內(nèi)容，參與各類形式的學(xué)習(xí)活動，比如夏令營科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。

在這個體驗(yàn)過程中，增加對全面系統(tǒng)的認(rèn)知，見多識廣，探究學(xué)習(xí)的本質(zhì)，充分感受到學(xué)習(xí)的魅力之所在，融入其中，拓展自己的知識面，滿足自己的好奇心，激發(fā)自己的求知欲，自然會培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。