廣西北海市高二1對1集訓(xùn)怎么選

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-18 17:10:18 點擊：0次

一對一輔導(dǎo)有效果嗎？班課和一對一哪個更好？

孩子上高二想給孩子補習(xí)，不知道一對一效果好還是班課效果好？

展開全部高二是孩子學(xué)習(xí)的上升期，無論是選擇班課還是一對一都要慎重，傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對一是一個老師對一個孩子的針對性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解，收費相對也比

北海市高二1對1集訓(xùn)怎么選，高二生物一對一輔導(dǎo)課程介紹。

生物補習(xí)學(xué)大辦得最好了，可以試試哦。

我是一名廣西北海中學(xué)高一級的學(xué)生（準(zhǔn)備上高二了）。

你分文理科了嗎？如果沒分的話，我認為不需要留級，努力些還是可以跟上去的

孩子今年上高二,想找輔導(dǎo)班,該如何選擇？

可以報個輔導(dǎo)班，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以試一下三好網(wǎng)，很不錯的

北海中學(xué)高二理科有什么好班

自己加油念書唄，不懂就問，在自己比較薄弱點的地方多花時間，還有就是毅力和堅持，其實理科的東西很多都是在基礎(chǔ)上加些變化的，只要基礎(chǔ)掌握的通透自然學(xué)的好。.

我想問下春季學(xué)期開學(xué)后北海中學(xué)高一高二的是不是一個月

高二下學(xué)期集訓(xùn)好還是網(wǎng)課一對一好？

這要看具體的情況：如果沒有什么弱勢科目，各科都不錯，集訓(xùn)有氛圍，整體有新的提高。集訓(xùn)可選，如果有弱勢科目，有很有自律性，向上心強。網(wǎng)課一對一會更好一點。

，同學(xué)！這個要等你開學(xué)后，聽學(xué)校的通知。因為計劃沒有變化快，到時候?qū)W習(xí)也要根據(jù)實際情況進行決定，是否是一個月回家一次，到時會通知學(xué)生。

高一高二高三三個階段都該怎么學(xué)習(xí)？

一、高中一年級：高中的學(xué)習(xí)深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語、和物理學(xué)科，很多學(xué)生都是上課能聽懂，課后作業(yè)也認真完成了，結(jié)果成績不理想，很多學(xué)生甚至出現(xiàn)了不及格的情況，這個時候家長和孩子都很困惑，其實癥結(jié)就在于學(xué)生的知識牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力急需要提高，咨詢師一定要跟家長強調(diào)在高中階段，孩子不能掉隊，有問題不能拖，同時強調(diào)高中階段，家長不能盲目相信孩子自己就可以解決問題，因為高中的各科學(xué)習(xí)都是知識的延伸并且有很強的關(guān)聯(lián)性，一個知識點或是知識模塊出現(xiàn)問題會導(dǎo)致這個科目的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，應(yīng)該趁月考之后對學(xué)生的問題進行整理和有效解決，在期中考試中能考出好成績。初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學(xué)生來說，初三到高一不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程

二、高中二年級：

1、由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時的雄心壯志也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。一半以上的學(xué)生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到這個階段在高二。

2、高中二年級在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯，偏科現(xiàn)象嚴重，孤獨感和焦慮感較強。

3、高二是一個比較特殊的年級，一方面已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心里上比較輕松；同時，高二還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區(qū)：高二先輕松一下，要不高三就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結(jié)果就是高二輕松了，到高三也緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時候發(fā)現(xiàn)為時已晚。

三、高中三年級：

1、明確高考目標(biāo)同時分析自己的程度，明確差距。對目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位是無法形成科學(xué)規(guī)劃的。

2、對于高三的學(xué)生來說，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，老師的引導(dǎo)和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導(dǎo)的形式很多，如：在線課程、班級輔導(dǎo)、串講課程、一對一輔導(dǎo)等，根據(jù)自身情況選擇合適得學(xué)習(xí)模式，才能用時最短、效果最好。