廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-19 15:44:31 點擊：0次
我是個高中生，暑假給五年級的妹妹補課，為考初中做準備。
雖然沒有學(xué)，但是還要補。怎么可能不學(xué)英語？我們這里一二年級口語練習(xí)，三四年級筆頭聯(lián)系，五年級就要寫作文了。至于數(shù)學(xué)還是需要先鞏固，你也是高中生了，針對她的書，總能出些題目吧。網(wǎng)上的題目不多，最好去書店 .
不管怎么補，先要鞏固，再或多或少的出些難題，不一定要他自己做出來你可以教。而且要教會他做的方法。這樣就可以了。至于計算也要多些練習(xí)。英語就教些簡單的口語吧。爭取做到會讀會拼，發(fā)音要標(biāo)準，要不然以后就該不過來了。題目還是一部分自己出，一部分從電腦上，書上獲取。希望你妹妹能有好成績
如果說學(xué)生沒有很差的科目的話可也不用補課,你自己都不知道要不什么那為什么要補課,關(guān)鍵是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他主動學(xué)習(xí)的能力,死記硬背的事最好少做。
看成績，八十分左右就不用報，要是哪科四十分以下也不能報補課班，要報那種寫作業(yè)班，帶你寫作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的那種，一定要找有責(zé)任心的老師。
我五年級,下學(xué)期升六年級,暑假補課,是補五年級好。
首先回答小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的好處：小學(xué)生是學(xué)生生涯的開端，現(xiàn)在社會上學(xué)生輔導(dǎo)的趨勢越來越呈現(xiàn)低齡化，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)能夠擴展孩子的知識邊界，讓孩子能夠快速和深入的學(xué)習(xí)知識。另外由于現(xiàn)在學(xué)校把大量需要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的內(nèi)容都交給了家長，如果家長沒有足夠的時間和能力進行輔導(dǎo)的話，課外輔導(dǎo)班反而不失是一種解決這個問題的方法。
其次小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的壞處也是顯而易見的，若小學(xué)生原本在學(xué)校的課業(yè)就很重又讓小學(xué)生再參加大量的課外輔導(dǎo)班小學(xué)生就會產(chǎn)生對于學(xué)習(xí)厭煩的情緒和心理，這樣學(xué)習(xí)效率和對于學(xué)習(xí)的主觀能動因就會下降。另外小學(xué)生如果對課外輔導(dǎo)產(chǎn)生了依賴性，而不在課堂上認真聽講的話，課外輔導(dǎo)班反而起了一個反作用。
以上就是小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班的好處和壞處。
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