廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-19 21:28:16 點(diǎn)擊：0次
我想在梧州市區(qū)開一個(gè)小學(xué)至初中的英語(yǔ)輔導(dǎo)班,請(qǐng)問您覺得有前途嗎？
高中英語(yǔ)怎樣補(bǔ)習(xí)提高，上高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有用沒? 不管你是干什么事都要堅(jiān)持下來(lái)，要是補(bǔ)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了還是沒有效果，但是有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)一下子就提上去了，你要堅(jiān)持長(zhǎng)期的閱讀，還有背。只要你認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，把該背的都背了
我是今年的高三考生，我成績(jī)估計(jì)只能上高職，我想到廣西梧州高中補(bǔ)習(xí)。
高中文化課的補(bǔ)課費(fèi)大概在70到300之間，學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求和經(jīng)濟(jì)情況來(lái)選擇。三好網(wǎng)覆蓋小學(xué)一年級(jí)至高三的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科；學(xué)員遍及全國(guó)及世界多個(gè)地區(qū)，三好網(wǎng)正在不斷創(chuàng)新，你可以先去試聽公開課。
一、冷靜頭腦，客觀分析是否應(yīng)該補(bǔ)課。 不要因?yàn)檫M(jìn)入高三了，在時(shí)間的影響之下，在周圍環(huán)境的感染之下，隨波逐流，也加入補(bǔ)課的大軍里去。每個(gè)孩子的情況不完全相同，學(xué)生自己和家長(zhǎng)應(yīng)做全面客觀的分析，也不要完全聽從老師“補(bǔ)課”指導(dǎo)。
高中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家好，怎樣選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班？家長(zhǎng)想給孩子找一家好的高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班.其實(shí)這也是一種學(xué)問.也不是說(shuō)我們身邊的輔導(dǎo)班少就是因?yàn)樘嗔?/p>
你要是學(xué)生的話，首先最明顯的一點(diǎn)就是有人幫你梳理知識(shí)點(diǎn)，能夠提高考試的成績(jī)；如果你是成人，那么建議直接學(xué)口語(yǔ)，更實(shí)用。
可以提升英語(yǔ)口語(yǔ)，我兒子在漢普森上的課，外教很專業(yè)。
我是廣東07屆的一考生 無(wú)奈上不了2A線。
1.復(fù)讀的好處：
時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。
另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。
2.復(fù)讀的壞處：
選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。
會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的，可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。
擴(kuò)展資料：
復(fù)讀，有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格，或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)，從而到達(dá)某種狀態(tài)。
復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)學(xué)生生涯的一次總結(jié)。
，高考改革新方案出爐，復(fù)讀生僅需重考三科即可再次復(fù)讀。這對(duì)于那些復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的好消息，以前復(fù)讀考到科目太多，很多考生都不止如何分配好時(shí)間，而且科目多復(fù)習(xí)起來(lái)也麻煩，現(xiàn)在改革之后復(fù)讀只需要重考語(yǔ)數(shù)英三科，這大大提升了考生復(fù)讀的效率。
參考資料：復(fù)讀--搜狗百科
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