環(huán)江縣藝考語文1對1哪個最好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-20 10:13:32 點擊：0次

考試語文前有什么方法記得快又對？越快越好！

初中的語文比小學(xué)的語文更深了一層，對學(xué)生的要求也不一樣了，自然學(xué)習方法也有改變，不能在拿以前學(xué)習語文的方法來學(xué)習初中的語文了。

首先你應(yīng)該找出考試不好的原因，是自己沒有努力還是答題方法不對。找準原因，才能對癥下藥，才能在下一次考試中取得好的成績。

考試首先靠實力，但也不可無視技巧。建立在實力基礎(chǔ)之上的技巧是考生避免失誤，獲得高分的重要保證。分配答題時間有很強的技巧性。在很多時候，并不是考生不會做某些試題，而是根本就沒有時間去思考它，甚至沒有時間按部就班地抄下自己思考的結(jié)果。此種遺憾可能就和不善時間分配直接相關(guān)。不少考生在備考階段以及在模擬考中都受過時間分配的訓(xùn)練，這的確很有必要。時間分配的技巧來自于習得的經(jīng)驗，不能寄希望于拿到試卷之后自然就懂得如何分配時間。同時，時間分配有其通行的原則，卻無具體不變的模式；不可隨意生搬硬套。就其原則而言，重要的是以下幾項： 1.因人而異同樣一道題目甲同學(xué)8分鐘才能完成，乙同學(xué)可能只要5分鐘。有些考生習慣于作文先打草稿再謄抄，另一些考生卻習慣于列了提綱之后直接撰寫；僅僅是習慣的差別，后者是就比前者節(jié)省了20分鐘時間。我們在此并不評價作文是否需要先寫草稿再謄抄，只是在強調(diào)你既然不能一次成稿或者希望通過清稿謄抄獲得更高的卷面分，那么就必須留下清稿的時間。時間策略既然是因人而異的，就應(yīng)該立足于在備考階段對自己的用時特征清楚地予以概括，最理想的是同時再對不科學(xué)的用時習慣加以概括，最理想的是同時再對不科學(xué)的用時習慣加以修正。此間老師的一般指導(dǎo)當然重要，但卻無法代替?zhèn)€人的歸納與總結(jié)。 2.分大優(yōu)先不要在小分數(shù)上過于糾纏。例如一道2分的選擇題，思考了2分鐘剛有點眉目，估計再思考3分鐘才有可能拿到這2分，是否還應(yīng)該在此戀戰(zhàn)下去呢？如果是剛開考不久，為2分而去化費5分鐘時間，最終結(jié)果還屬難料，就不甚可取了。高考答卷，通常都主張按先易后難原則依次進行。但是，容易的題目多半也是分值較小的題目，難的題目則同時也是分值較大的題目。一道12分的問答題，因其較難，所以需用時10分鐘；每道2分的選擇，由于較易，一題只需要2分鐘。此時是先做難題還是易題呢？我們的認識是：先做能多拿到分數(shù)的題目。顯然用10分鐘完成一道難題拿到12分比用相同的時間完成5道容易的小題只能拿到10分要合算。再說，題目的難易也是相對而言的，即所謂會的不難，難的不會。在有些題目上拿到10分可能只要花2分鐘，而在另一些題目上，花了10分鐘，未必能拿到2分。盡管老師和其他同學(xué)會說：“你怎么用了10分鐘呢？那一道是很容易的呀！”但是由于你不會做，那道容易的題目因而變得很難。因此我們更主張在時間分配上采行分大優(yōu)先的原則。首先，開考后的前一個時段的得分率應(yīng)該高于后一個時段的得分率，即單位時間內(nèi)的得分率呈遞減狀態(tài)。如果以每30分鐘為一個時段，那么在120分鐘內(nèi)，各時段的得分趨勢應(yīng)當與下表相同：開考時間 0~30分鐘31~60分鐘61~90分鐘91~120分鐘卷面得分（以滿分100分計）40 30 20 10 為此，考場上就應(yīng)該會做的題目先做，不會做的先跳過去，一開始絕不糾纏；其次，在最后的時間里對那些被擱置下來的難題則應(yīng)該優(yōu)先對付分值高的題目。 3.留有彈性把120分鐘時間一次性分光是不科學(xué)的，也沒有必要去精確地計算每一題應(yīng)占用的時間。精確地計算每一分鐘不僅浪費時間，而且會造成被動。