廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-21 22:39:12 點擊：0次
如果孩子頭腦聰明，接受能力強，那么跟著高年級一起補習可以學到更多，好事！如果孩子的智力一般，那么這樣補習就有點拔苗助長了。不太合適。
小學二年級放了學還去補課這樣不好：
1. 從一位普通家長的角度來考慮，這樣做不但對孩子沒有益處，而且還會讓孩子失去童趣的年代，原本天真活潑的年代除了學習，他們也需要玩耍，也需要有自己的時間。剛剛上完課，一天的學習剛結(jié)束無論精神上還是肉體上，都已經(jīng)很疲憊了，沒有必要在給他們更多的負擔；
2. 從小學義務(wù)教育這個階段來說，也沒有必要去補習，他們所能承受的東西是有限的。孩子還處在一個精神與肉體都沒有成熟的狀態(tài)，這樣強加給他們太多的東西，他們不但無法消受，而且還會造成更多的負面影響；
3. 無論是小學生還中學生，家長都不希望以補課這種方式來加強其學習效果。記得幾十年前的教學，雖然教學設(shè)備不先進，教學環(huán)境不好，但是，那時的老師是真的玩命的培養(yǎng)學生。教室里能做的事情為何要偏偏去校外做呢，難道如今的老師教學質(zhì)量不好嗎？當然不是，就是體質(zhì)問題，逼迫老師及家長們不得不去強加給孩子太多本不應(yīng)該承受的負重。
所以，小學二年級放了學還去補課這樣不好。以上觀點，純屬個人想法，僅供參考。
孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導班嗎？
有條件還是補一下，在我們這大部分都補課的，開學后老師講的比較快，怕孩子跟不上。跟自己的條件說了，如果你有時間也可以在家自己輔導一下。
想要再復讀一年，如果去二中補習好嗎，是不是在本校補習？
我覺得二中是南寧最好的高中，能進里面補習自然是最好。不過二中好像是不會給非本校學生開補習班的，重點班就算是本校學生也很難進去，當然不是有錢就能進去的，進重點班的念頭還是打消為好。
我個人 認為上補導班比較好 因為大家在一起學習比較有學習的氣氛 一個人在家里學習雖然是單獨輔導 但是還是有點枯燥 再說有的家教也不好 上補導班你不懂可以先和同
現(xiàn)在輔導班很多，主要是選擇一個合適孩子，教學質(zhì)量好，老師負責的輔導班。三好網(wǎng)就是一對一輔導，對每個孩子都有不同的教學方案，更易于被孩子接受
二年級的小學生根本不需要補課的，成績對他們現(xiàn)在來說根本不重要，最主要的是教孩子養(yǎng)成好的學習態(tài)度和習慣。
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