廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-11 04:23:55 點(diǎn)擊：3次
你這個補(bǔ)課總比不補(bǔ)課好。離中考還有幾個月的時間,如果你找出自己成績不好的原因。找到自己薄弱環(huán)節(jié)。你去針對性補(bǔ)課還是可以的。你可以去精銳教育咨詢一下
但有誰真的有覺得補(bǔ)課很有用？我一直認(rèn)為補(bǔ)課是浪費(fèi)時間和金錢！
海水對魚是好的，對人就不好。食物對饑餓的人是好的，對飽的人就不能再撐。補(bǔ)課對求知的人是好的，對厭學(xué)的人就不好。
算是馬山縣最好的了 我是馬山人
越早補(bǔ)習(xí)越好。因?yàn)槟阋驗(yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)。后期學(xué)習(xí)的你都跟不上了。然后你不會越來越多地方不會。然后在補(bǔ)習(xí)就比較吃力了。
但是孩子自己卻很享受補(bǔ)課的過程,感覺是一件很有面子很光彩的事情。 轉(zhuǎn)眼就到了初三,初三第一次開完家長會之后程程的媽媽就失眠了?，F(xiàn)在中考比高考還難,孩子的歲數(shù)還小
今年馬山縣中考成績喜人:全縣中考總分500分以上1288人,600分以上184人。在600分以上考生中,合作初中27人,金釵初中27人,古零初中19人,周鹿中學(xué)19人,古寨初中14人
中考查分前一天,程程媽媽緊張得半宿沒睡好,看到赫然跳到眼前的332分,有些難以接受。明明輔導(dǎo)老師說孩子挺用功的,成績也進(jìn)步了,為什么中考還是砸了呢? 花這么多錢
各有利弊，看個人情況：
1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評定；
2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是：可以實(shí)現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；
3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了。
我是初三生，就要高一了，在中考之前就每星期六都要補(bǔ)一天。
假期補(bǔ)課是為了給自己充電，補(bǔ)一補(bǔ)自己薄弱的科目對自己將來考大學(xué)也會有用；假如自己學(xué)習(xí)很好不需要補(bǔ)課的話，也可以申請不補(bǔ)，但本人覺得學(xué)海無涯，人需要學(xué)習(xí)的地方太多了，現(xiàn)在趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西。
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