廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-23 00:31:38 點(diǎn)擊:0次
1.金城江區(qū)高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎,高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有必要嗎?
復(fù)讀有沒(méi)有用,關(guān)鍵還是得看個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。
正常情況來(lái)說(shuō),只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),復(fù)讀一年提升幾十分是正常的,當(dāng)然也有異常情況。
女兒有個(gè)同學(xué),
第一年高考剛過(guò)二本分?jǐn)?shù)線,后選擇復(fù)讀。她在市里復(fù)讀那一年,她用盡了自己的洪荒之力,母親陪讀過(guò)程中對(duì)她心疼無(wú)比。
這個(gè)過(guò)程,女兒除了把自己的高中筆記全部提供給她,而且毫無(wú)保留地指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法,并源源不斷給她提供精神力量,在她絕望時(shí)、崩潰時(shí)、疲憊時(shí),她們都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間通話,女兒耐心陪伴她、疏導(dǎo)她。
后來(lái)她的高考成績(jī)一鳴驚人,直接上了光榮榜榜,被某外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取。
我有個(gè)親戚
第一年高考成績(jī)也是剛過(guò)二本線,因?yàn)榛瑱n選擇復(fù)讀。也許是縣城復(fù)讀她找不到自己的優(yōu)越感吧,僅僅復(fù)讀兩周,她就選擇回到了她的母校,鎮(zhèn)上高中。
她也算用心學(xué)習(xí)的孩子,但
第二次高考成績(jī)相對(duì)只比
第一年高一分。
更夸張的是,我有個(gè)親戚家的孩子,復(fù)讀期間基本都是在游戲、玩樂(lè)中度過(guò)。高考成績(jī)不僅沒(méi)有提升,反而因?yàn)樾奶?、緊張,分?jǐn)?shù)直接下降幾十分。
復(fù)讀有用,還是沒(méi)用,得看你愿不愿意付出,能付出多少;還要看你愿不愿意堅(jiān)持,能不能堅(jiān)持。
復(fù)讀肯定是比較辛苦的選擇,自律能力差、吃不了苦的孩子還是不要復(fù)讀的好。
高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好點(diǎn)呢?還是跟小班?
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都匯。輔導(dǎo)。以前是學(xué)習(xí)差的孩子,才會(huì)報(bào)輔導(dǎo)。繼續(xù)輔導(dǎo),現(xiàn)在不僅是學(xué)習(xí)差的孩子報(bào)輔導(dǎo)班,成績(jī)卓越的孩子和普通程度的孩子也。報(bào)名參加輔導(dǎo)。趁機(jī)優(yōu)越的孩子是想。更加提高學(xué)習(xí)成績(jī),普通的孩子是想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)
高中生一對(duì)一補(bǔ)習(xí),好老師1對(duì)1教出好學(xué)生.0元試聽(tīng)。
2.高中成績(jī)差一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好嗎?一對(duì)一怎么收費(fèi)?
河池高中官網(wǎng),河池金城江區(qū)戴氏教育高2全日制排名 。 戴氏教育質(zhì)量怎么樣,誰(shuí)知道戴氏初升高銜接班,一個(gè)班幾個(gè)學(xué)生? 我在戴氏高升橋總校上過(guò)一對(duì)一,初二的英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)很多種類(lèi)型啊
在職中讀了半年后很后悔,不想讀了,想回老家廣西河池讀高中。
補(bǔ)習(xí)高中成績(jī)很差怎么辦,迅速提高數(shù)學(xué)成績(jī)6種..。
3.河池金城江區(qū)高1一對(duì)一集訓(xùn)班,高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)多少錢(qián)?
河池高中收復(fù)讀生嗎?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)怎么樣? 雖然相比其它省份廣西地區(qū)高考難度小,但是仍然有落榜的考生,對(duì)于落榜考生而言,復(fù)讀是最好的選擇
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。