欽州市浦北縣高三1對(duì)1補(bǔ)習(xí)好不好

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-24 02:09:52 點(diǎn)擊：0次

欽州市浦北高三1對(duì)1補(bǔ)習(xí)好不好，請(qǐng)問(wèn)高中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

不管如何，高中一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門(mén)學(xué)科的話，那估計(jì)效果就不會(huì)太好了。不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，龍文教育可以通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)來(lái)為孩子樹(shù)立信心，之所以排斥，還是因?yàn)橛X(jué)得難學(xué)，學(xué)不會(huì)，而一對(duì)一輔導(dǎo)老

1.補(bǔ)習(xí)1對(duì)1好還是上班課好？

今年想給小孩報(bào)個(gè)課外輔導(dǎo)班，是家教輔導(dǎo)1對(duì)1好還是班課好？

如果小孩基礎(chǔ)比較差，可以考慮1對(duì)1，效果會(huì)好點(diǎn)，老師可以針對(duì)性輔導(dǎo)；如果基礎(chǔ)還行，想效果好點(diǎn)可以1對(duì)1，或者也可以上班課。

2.線上1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)掌門(mén)1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)效果好不好？

高三剩下的時(shí) 間不多了不容太多嘗試，去年 10 月 -12 月我家高二孩子在掌門(mén) 1 對(duì) 1 上過(guò) 課，靠譜，重點(diǎn)中學(xué) 老師上課1 對(duì) 1 輔導(dǎo)，期末考試數(shù)學(xué)達(dá) 到預(yù) 期。

高三參加補(bǔ)課好么？

我今年高三，好多同學(xué)都在補(bǔ)課，而我也有補(bǔ)課。補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。

我是今年的文科畢業(yè)生，對(duì)于補(bǔ)課的問(wèn)題，我想說(shuō)大課（比如金鑰匙之類(lèi)的）200人左右的就不要聽(tīng)了，實(shí)在沒(méi)有多大用，高三一年的時(shí)間很寶貴，大部分要自己學(xué)會(huì)支配，如果你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不好，可以單獨(dú)請(qǐng)老師，或是采取以下我高三是的經(jīng)驗(yàn)：

1.數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的

第一位，要把數(shù)學(xué)書(shū)上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類(lèi)題。還有，要多問(wèn)，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做，如果把書(shū)上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī)，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn)，上課一定要跟著老師走。

2.英語(yǔ)方面：重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒(méi)問(wèn)題；一定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì)，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練。相信老師，每天一篇完型兩篇閱讀一定沒(méi)問(wèn)題。

如果你覺(jué)得在校的數(shù)學(xué)老師方法很好，就建議你跟緊老師，畢竟有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定要相信老師，加油！

高三一對(duì)一補(bǔ)課一小時(shí)大概多少

有的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是按課時(shí)收費(fèi)的，有的不是，不過(guò)現(xiàn)在大部分還是以課時(shí)計(jì)費(fèi)的。大概一節(jié)課在200-300的樣子，根據(jù)老師、學(xué)科、學(xué)生年級(jí)、地域等等因素