初中生如何積累素材寫(xiě)作文

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-11 08:29:59 點(diǎn)擊：2次

中考的時(shí)候語(yǔ)文考試中，能夠拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題目并不多。語(yǔ)文是從小就開(kāi)始學(xué)起的基礎(chǔ)科目，難度相對(duì)于物理化學(xué)等理科類(lèi)的科目來(lái)說(shuō)要低很多，但語(yǔ)文想要在分?jǐn)?shù)上拉開(kāi)差距的話，卻更加的艱難。南寧星火教育初中老師認(rèn)為，想要利用語(yǔ)文拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的差距，就需要在作文上下功夫!

1、善于引用

語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞和較為經(jīng)典的優(yōu)秀古文，都能夠引用進(jìn)作文中，凸顯自己的博學(xué)廣知，并且還能增加作文的文采，使作文看起來(lái)更加的有意蘊(yùn)。南寧星火教育初中老師提醒，將古詩(shī)文引用入作文中時(shí)，還要注意技巧和整體風(fēng)格的把控。如果只是生搬硬湊文縐縐的塞幾句古詩(shī)文進(jìn)去，反而顯得浮夸做作，但是過(guò)整篇作文的風(fēng)格都用于精煉，文采斐然，引用一些古詩(shī)詞則更加能夠錦上添花。

2、一人多用

中考語(yǔ)文作文的素材來(lái)源，應(yīng)該是平時(shí)通過(guò)各種新聞實(shí)力或者文學(xué)累積了解的，而不能夠可以的背誦，以為的背誦素材實(shí)例而不加以理解的話，反而會(huì)限制發(fā)揮并且增加記憶負(fù)擔(dān)。在了解到某一個(gè)素材時(shí)，應(yīng)該熟悉其中的前因后果，能夠提取的精神內(nèi)涵，在不同的作文主題中應(yīng)該側(cè)重哪一個(gè)方面來(lái)進(jìn)行使用，這樣才能夠?qū)⒆魑乃夭撵`活化用，應(yīng)對(duì)不同主題的作文題目。

3、以小見(jiàn)大

但凡是優(yōu)秀的文學(xué)作品或者影視作品，絕對(duì)不是按照慣常使用的套路來(lái)走的。就像在看電視劇的時(shí)候，如果在看到第一集主角剛出場(chǎng)，你就能猜到之后的事情發(fā)展和大結(jié)局，這樣的電視劇通常會(huì)讓人覺(jué)得毫無(wú)驚喜甚至?xí)行┧魅粺o(wú)味的。想要寫(xiě)出不落窠臼的好作文，就要從生活中的細(xì)節(jié)著手。

生活由點(diǎn)滴小事累砌而成，最能打動(dòng)人心的也正是每一個(gè)稍縱即逝的瞬間。用心去發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，以平淡小事入文，以?xún)?nèi)心感受點(diǎn)題，最后再以三兩議論升華，才能引起閱卷老師的情感共鳴。以小見(jiàn)大，更顯真情。

寫(xiě)作文的時(shí)候，如果是抒情記敘文，就需要學(xué)生多注意觀察平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)周?chē)氖挛锒嗫纯?，多想想，并且把觀察所得和感想隨時(shí)記錄下來(lái)，久而久之，觀察能力也就會(huì)逐漸提高。如果是議論文的話，能夠佐證觀點(diǎn)的各種素材或新聞一定少不了。南寧星火教育初中老師相信，寫(xiě)好了作文，語(yǔ)文成績(jī)必定會(huì)有所提高!