靈山縣初一1對1輔導(dǎo)好嗎

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-24 15:08:33 點(diǎn)擊：0次

求廣西欽州靈山縣的初一初二教材和初三學(xué)習(xí)的方法及心態(tài)、謝謝。

初一的孩子報輔導(dǎo)班是一對一好還是大班課好？

靈山初一1對1輔導(dǎo)好嗎，初一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的有效果么

這個因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過一對一輔導(dǎo)，可以形成知識體系，打好基礎(chǔ)，樹立學(xué)生的信心。

初中數(shù)學(xué)差一對一輔導(dǎo)有用嗎

一對一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學(xué)校里面一個星期的知識點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀。

初一想報個班,不知道是一對一好,還是一對多呢？

相對來說，一對一的方式效果更好。一對一教育能提供個性化，除了巧妙的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)能力外，更重視第是學(xué)生心理優(yōu)化和思維優(yōu)化，其最終目標(biāo)是真正形成學(xué)生終身發(fā)展的心理基礎(chǔ)、思想意念和學(xué)習(xí)能力。三好網(wǎng)教師都是經(jīng)過QEA認(rèn)證地中高級

一對一和大班哪個好，首先得先考慮出發(fā)點(diǎn)：

1、如果資金緊張那么大班就是最好的選擇，但是一分價錢一分質(zhì)量，老師單獨(dú)教的效果肯定會比大班授課要好。

2、基礎(chǔ)好報大班，大班也能單獨(dú)找老師問題，與一對一沒太大區(qū)別，只是看自覺。但基礎(chǔ)差報一對一效

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎？

現(xiàn)在很多學(xué)生上輔導(dǎo)班時選擇的是一對一輔導(dǎo)，尤其是數(shù)學(xué)。

如果學(xué)生的底子不好，即使你報一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時就建議報一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對一效率也更高，往往兩個小時可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)必須選一對一嗎？

我兒子成績本來成績還不錯的。

覺得數(shù)學(xué)成績好的話要根據(jù)孩子的性格和接受吸收知識的能力去決定是大班課還是一對一可以先試一下一對一的畢竟個性化更有針對性

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一好么？

爭鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)是很有必要的。

初中一對一輔導(dǎo)有用嗎？

"一對一輔導(dǎo)還是會有點(diǎn)用的，因?yàn)槔蠋煏虒W(xué)習(xí)方法，這總比孩子自己瞎琢磨要好。之前我孩子學(xué)習(xí)成績也不是很好，怎么都提升不上去，就給他報了家對面的卓越一對一補(bǔ)習(xí)。那里的老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定講課的方式，還蠻認(rèn)真負(fù)責(zé)的，孩子在他們

初一的兒子學(xué)習(xí)下降。

我覺得還是看孩子本身的素質(zhì)和興趣怎樣，如果他就是沒興趣學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)也是白搭。

我是一個初二的學(xué)生，現(xiàn)在在廣州就讀。打算初三就回家鄉(xiāng)讀書

，我是廣西欽州靈山人，上學(xué)一直在靈山上的，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)工作兩年了，時代不一樣，對現(xiàn)在的中學(xué)教育已經(jīng)不太了解，但是可以給你分享一下一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)沒有捷徑，方法也因人而異，學(xué)習(xí)比較成功的人方法都是自己總結(jié)出來的，他人的方法不一定適合你，所以建議你還是在學(xué)習(xí)過程中自己尋找合適自己的方法。其實(shí)各個學(xué)科的原則都基本一樣，特別是理科科目，在于個人是否能靈活運(yùn)用各個公式定理，遇到題目能否在

第一時間想到解答時可能用到的定理和公式，每個變量需要如何求解，這些變量跟題目中給的已知條件有什么聯(lián)系，這些都是需要個人在平時有大量的解題經(jīng)驗(yàn)，所以老師讓學(xué)生多做練習(xí)題就是為了讓大家能非常熟練地去運(yùn)用。在順解的過程中遇到困，可以考慮用逆解的方法，假設(shè)結(jié)果成立，這個結(jié)果成立了，它會對與其相關(guān)的變量產(chǎn)生什么影響，就這樣一直往已知條件上去推敲，解題思路過程也就這么形成了。關(guān)于心態(tài)方面，不要給自己太多的壓力，考試成績好了，想想考好的原因，這次考試自己那方面做的比以前好；考試成績不好了，坦然面對，不要覺得自己是退步了不合適學(xué)習(xí)什么的，每次考試都能反映出自己的一些問題，經(jīng)?？偨Y(jié)，并在以后的學(xué)習(xí)和考試中注意避免再次出現(xiàn)。最后，預(yù)祝你學(xué)習(xí)越來越好。