南寧為什么高考英語月考總是上不了120分

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網時間:2021-06-24 17:50:46 點擊：1次

英語是高考中相對容易取得高分的學科，然而總是一部分學生的考試成績難以提高，為此下面秦學教育網為大家?guī)頌槭裁锤呖加⒄Z月考總是上不了120分這篇內容，希望大家能夠認真進行閱讀。

所有高中階段英語上不了120分的學生，都應當反思一下自己的詞匯量，是不是不夠應付這場考試。所有覺得自己的英語差得無以復加的學生，都應當從背單詞這件小事出發(fā)，去拓展自己的詞匯量，打開自己英語世界的眼睛。

110分以下的學生如何背單詞?

所謂的初階玩家，指的是英語詞匯量在5000詞以下的學生。大部分學生在高中畢業(yè)前基本都處在這個范圍。

◆反復背，反復復習

很多學生都有這樣的體會，單詞背了忘，忘了背。殊不知，英語單詞本身就是一個需要反復背反復復習的記憶過程。單詞背了以后不復習，必然是背得越多，忘得越多。

事實上，即便是英語水平不錯的學生，背單詞時大量的時間都花在復習舊的單詞上，而不是去盲目地拓展自己“見過”的生詞。

比較合理的背單詞計劃是：15-25%的新詞+75-85%的舊詞。

比如一個同學給自己規(guī)定每天背100個單詞，那么就應當是每天背15-25個新詞，再復習75-85個舊詞。這樣反復滾動下去，不僅單詞記得扎實，每日實際上的背單詞任務也大大減輕。

對于單詞量停留在1000-2000詞的學生來說，沒有那么多的方法和技巧，就是扎扎實實背下去。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。

每天一百個是最低限。其實背到后來您會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這一百個要分成四組來背，上午三十，中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。

看完后回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

用好英文詞典

為什么要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標!一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認認真真聽課的好學生準備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

市面上比較好的英文辭典，包括朗文、牛津高階、柯林斯詞典等等。在線的英文詞典app比如說有道詞典、靈格斯詞典等等。

在看辭典的時候，需要關注以下幾塊內容：

◇ 詞義：查辭典首先還是要找到生詞的意思。一個單詞往往會有不同的詞性和不同的意思，除了這個單詞在關注語境中含義，還需要簡單瀏覽這個詞其它的常見意思，下次遇到就有個印象。

◇ 例句：例句是幫助學生進一步理解詞匯的內涵的工具。比如“splendid”這個詞表示極好的，查看例句可以發(fā)現(xiàn)它可以修飾具象的建筑、風景、物品，也可以修飾抽象的主意、成果等。例句中的場景也能夠幫助學生記憶單詞。

◇ 詞組/固定搭配：詞匯的地道用法離不開詞組和固定搭配。在考試中，固定搭配也是常見的詞匯考察方式。比如“concern”這個詞，就有“as far as I am concerned”“as far as sth。 is concerned”“be of conerned”三種常用的固定搭配。

◇ 發(fā)音：詞匯的發(fā)音是很多學生容易忽略的一點。無論是長期的英語聽說能力的提升，還是保障英語拼寫的正確性，都不能忽視一個單詞的發(fā)音。比如“pronunciation”和“pronounce”這兩個詞，區(qū)分的最好方式除了詞根就是詞匯的發(fā)音。

結合情境和語境，和單詞多見面

人類的大腦構造決定了我們實際上比較難記憶一些沒有意義的信息。因此有的時候就需要借助和單詞相關的情境和語境去協(xié)助記憶。

一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。

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