北海高一1對(duì)1復(fù)習(xí)怎么樣

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-26 05:30:44 點(diǎn)擊：0次

學(xué)校已做好復(fù)課準(zhǔn)備,北海3.77萬(wàn)名高三、初三學(xué)生即將返校。

廣西北海的教學(xué)質(zhì)量怎么樣？高中學(xué)習(xí)的。和云南比哪邊的更好？

高一在線1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，高一復(fù)讀好嗎

現(xiàn)在都說高一復(fù)讀沒什么用，不如現(xiàn)在好好學(xué)，等到高三再說復(fù)讀的事。

這個(gè)我最有發(fā)言權(quán)：不贊成你高一復(fù)讀1.高一的知識(shí)沒你想的那么難，只要你平時(shí)翻翻書，不會(huì)的問問同學(xué)和老師完全可以自己趕上去的。

1.北海高一1對(duì)1復(fù)習(xí)怎么樣，高中一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

首先對(duì)自己有信心主要掌握方法而不是死記不懂得就問老師多吃魚可以補(bǔ)腦勞逸結(jié)合不要讓自己太累不要熬夜

高一網(wǎng)上1對(duì)1輔導(dǎo)，高一復(fù)讀好不好。

我高一理科基本不會(huì)怎么會(huì)。但初中基礎(chǔ)還扎實(shí)。馬上升高二了。

，不要高一就復(fù)讀，高一你沒有聽的到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)詳細(xì)的講，你認(rèn)真聽就行了，我覺得高考后如果不理想的話在復(fù)讀，畢竟經(jīng)歷過一次高考，回去復(fù)讀就知道怎么做了

高一1對(duì)1語(yǔ)文輔導(dǎo)，請(qǐng)問高一怎么復(fù)習(xí)？

還有一個(gè)多星期就期末考了，請(qǐng)問我現(xiàn)在該怎么復(fù)習(xí)。

這是復(fù)制別人的

①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？計(jì)劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高一一對(duì)一教育眼看一年高考就要到來(lái)，基礎(chǔ)差，沒方法，..。

高中一輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備開始了,但之前比較浪,現(xiàn)在知識(shí)點(diǎn)基本都不懂。

高一作業(yè)幫1對(duì)1，北海的民辦高中哪個(gè)好

北海中學(xué)、北海一中、七中、二中、國(guó)發(fā)高中等。北海中學(xué)最好，要求分?jǐn)?shù)線也最高。想報(bào)名的話到居委會(huì)辦張暫住證，最好買到房子在北海。國(guó)發(fā)是民辦的。

網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)一對(duì)一高一，北海高中高一有什么課程具體？

我是一位初三學(xué)生，快上高中了，想買資料書。

高

一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、音樂、體育高

二：增加一門生物