廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-26 05:56:30 點(diǎn)擊：1次
星火教育，覺(jué)得老師上課挺生動(dòng)的，和學(xué)生經(jīng)?；?dòng)，平時(shí)還會(huì)幫孩子默寫(xiě)單詞。
一是查漏補(bǔ)缺：學(xué)生來(lái)到數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班后，老師通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，老師會(huì)及時(shí)有效進(jìn)行輔導(dǎo)，把學(xué)生的不足彌補(bǔ)上來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二是針對(duì)性強(qiáng)：學(xué)生來(lái)到數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班后
點(diǎn)題班適合基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生。黑馬班適合成績(jī)好的學(xué)生，提分班適合基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生。
我認(rèn)為還可以的，學(xué)成網(wǎng)課是雙師教學(xué)的，線上有金牌導(dǎo)師教導(dǎo)，課后還有班主任輔導(dǎo)，他們的初中數(shù)學(xué)以及英語(yǔ)提分班的人氣也很高！
小學(xué)六年級(jí)分班操作如下：
1、每個(gè)學(xué)校的分班制度不同，可以將上學(xué)期的得分?jǐn)?shù)作為參考，選出一定數(shù)量的尖子生，再平均分到每一班。其他的就隨機(jī)。
2、一個(gè)班里，幾個(gè)好的，幾個(gè)壞的，保證各班實(shí)力相同，競(jìng)爭(zhēng)公平。
3、進(jìn)行一次考試，根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行分班如：分四個(gè)班
116分至120分在A班，共70人，
115分至110分的在B班，共77人，
C班共分為8個(gè)班，也是按成績(jī)分的，其中：C1至C4和C5至C8是一樣的分?jǐn)?shù)段。
另外，最后的D班共分為兩個(gè)班。
4、根據(jù)需要吧，不同的學(xué)校有不同的做法。不過(guò)，分班也沒(méi)有什么。都是按優(yōu)秀、良好、中等、差等平均分的，每個(gè)班都一樣，家長(zhǎng)不必有壓力的。
小學(xué)分班方案
（一）指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，確保受教育群體接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)均等，確保優(yōu)質(zhì)教育資源的公平、合理利用，我校實(shí)行均衡分班。現(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下： （二）指導(dǎo)原則
1.屬地性原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》
2.全納性原則。所有持《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》到學(xué)校報(bào)到的新生必須全部納入電腦派位系統(tǒng)進(jìn)行均衡分班，對(duì)未納入電腦派位系統(tǒng)進(jìn)行均衡分班的新生將不予以分班、建立學(xué)籍。
3.隨機(jī)性原則。充分運(yùn)用電腦派位的隨機(jī)原理，科學(xué)、合理的實(shí)施派位程序。我校在教師的分配上也做到進(jìn)行隨機(jī)抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。
4.公開(kāi)性原則。電腦派位在家長(zhǎng)代表的監(jiān)督下進(jìn)行。均衡分班的結(jié)果要及時(shí)通過(guò)及時(shí)進(jìn)行進(jìn)行公示，學(xué)校將將嚴(yán)格依據(jù)公示后的名單進(jìn)行建籍，沒(méi)有進(jìn)行公示的學(xué)生一律不予建籍。 5.規(guī)范性原則。小學(xué)嚴(yán)格按照省、市教育行政部門(mén)的要求控制班額。
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