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            南寧中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)本地排名

            廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-26 15:05:32 點(diǎn)擊:1

            導(dǎo)語(yǔ)概要

            京翰教育,專注中小學(xué)輔導(dǎo),10余年,全國(guó)連鎖,質(zhì)量保障,針對(duì)不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo),建立教學(xué)反饋機(jī)制,可以更快的發(fā)現(xiàn)學(xué)員的短板問(wèn)題,從而為每一位小學(xué)、初中學(xué)員制定專屬的學(xué)習(xí)方案,掌握知識(shí)重點(diǎn)...

            南寧中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)本地排名

            中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

            根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,為其制定個(gè)性化教學(xué)方案。

            1對(duì)1精準(zhǔn)輔導(dǎo)

            一些孩子在中小學(xué)階段花很大的功夫去學(xué)習(xí),明明很刻苦,但是效果卻不是很好,這其實(shí)這就是學(xué)習(xí)方法沒(méi)有找對(duì),這時(shí)就需要找到一個(gè)很明確的指導(dǎo)。

            中小學(xué)心理輔導(dǎo)

            中小學(xué)隨著年紀(jì)增大,孩子的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)增大,很多孩子都會(huì)變得很焦慮,聽(tīng)課效率不高,情緒波動(dòng)較大,意志不堅(jiān)定,首先要做的是心理引導(dǎo)。


            中小學(xué)前針對(duì)復(fù)習(xí)

            老師會(huì)對(duì)每個(gè)孩子自定計(jì)劃,傳授做題技巧,考試抓重點(diǎn),總結(jié)做題規(guī)律,幫孩子掌握知識(shí)重點(diǎn)。

            初中、小學(xué)每個(gè)階段都不可忽視:孩子中考前家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?家長(zhǎng)在考前要關(guān)注孩子的狀態(tài),及時(shí)幫助孩子調(diào)整,有些孩子難免會(huì)出現(xiàn)一些擔(dān)心等不良情緒,家長(zhǎng)要多加關(guān)注,如果發(fā)現(xiàn)孩子有異樣,或是在學(xué)習(xí)、生活中遇到了問(wèn)題,一定要進(jìn)行適度地引導(dǎo),緩解孩子的焦慮,告訴孩子要有信心,鼓勵(lì)孩子相信自己,平常心對(duì)待,不要給孩子太大壓力。家長(zhǎng)在考前也可以為報(bào)考高中做準(zhǔn)備,結(jié)合孩子以往的學(xué)習(xí)水平和個(gè)人特點(diǎn),可以提前搜索相關(guān)高中的一些信息,整理下來(lái),等到考試結(jié)束后,給孩子在報(bào)考高中時(shí)多一些建議。

            南寧中考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)本地排名

            中小學(xué)輔導(dǎo),3大教學(xué)特色幫孩子提分

            摸底測(cè)評(píng)

            個(gè)性化測(cè)評(píng)體系由資深學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),輔以面談、問(wèn)卷、訪談等對(duì)學(xué)員進(jìn)行全維度測(cè)評(píng)

            小班教學(xué)

            精品中小學(xué)輔導(dǎo),小班化教學(xué),依據(jù)孩子成績(jī)水平、性格特征定制教學(xué)計(jì)劃,因材施教,密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)

            貼心服務(wù)

            中小學(xué)輔導(dǎo)課后全科陪讀答疑,任課老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)問(wèn)題,保障學(xué)生功課質(zhì)量,提供貼心、完善學(xué)習(xí)服務(wù)

            中考復(fù)習(xí)階段多做心理操輕松備考

            考生在考試來(lái)臨前夕,或在復(fù)習(xí)期間,都會(huì)或多或少感受到緊張焦慮。如果這些情緒持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),或強(qiáng)度較大,將會(huì)超出大腦的承受能力,出現(xiàn)一系列問(wèn)題??茖W(xué)的“心理操”會(huì)給困頓、脆弱的心理“松綁”,藉以平衡心態(tài),消除心理淤積,放松身心。

            1、靜思頤養(yǎng)操

            用一種你認(rèn)為最舒適的體姿坐在高度適中的椅子上,讓家人緩緩地按摩你的肩、頸部肌肉。其間,做均勻的深呼吸,并輕微地轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。注意:此時(shí)你注意力必須全部集中到放松的感覺(jué)上來(lái),時(shí)間一般以15分鐘左右為宜。可緩解學(xué)習(xí)時(shí)注意力不能很好地集中,思維凌亂等心理障礙。

            2、耳部按摩操

            選擇一種舒服的體姿平躺或靜坐,然后閉上雙眼,用拇指和食指夾住耳朵。拇指在后,食指在前,自耳朵上部向下部來(lái)回輕輕捏揉約10分鐘左右??筛纳朴洃浟p退的狀況。

            3、提腿摸膝操

            兩腳開(kāi)立與肩同寬。先平抬左腿,用右手摸左膝;再抬起右腿,換左手摸右膝,如此交叉反復(fù)練習(xí)3分鐘。然后改做平行練習(xí),即抬左腿,以左手夠左膝;再抬右腿,以左手夠左膝;再抬右腿,以右膝夠右膝,持續(xù)練習(xí)3分鐘。動(dòng)作要舒緩、有韻律,眼睛保持平視,全身自然放松,類似于做廣播體操的“整理運(yùn)動(dòng)”。由于大腦兩半球?qū)|體功能實(shí)施對(duì)側(cè)控制,即右半球控制軀體左側(cè),左半球監(jiān)管軀體右側(cè)。該練習(xí)可以促進(jìn)兩半球協(xié)調(diào)工作的能力,緩解單側(cè)用腦過(guò)度而引發(fā)的身心疲勞癥狀。

            4、想象放松操

            選擇舒適的姿態(tài)讓自己倚靠或平躺下來(lái),然后閉上雙眼,努力想象:自己正坐在或躺在一葉泊于港灣的小舟上,小船隨著湛藍(lán)的海水泛起的輕波蕩漾著,天空中幾朵浮云在*地徜徉……你盡情地享用這一切。當(dāng)然,也可以想象自己躺在綠茵如織的草坪上,總之,怎么美怎么想,練習(xí)時(shí)間每次為10分鐘。

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