廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-26 16:38:34 點(diǎn)擊:0次
1
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),力爭(zhēng)小步跑
2
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣
3
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信
4
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用
5
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)思維
6
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通
7
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣
8
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧
?01 牛頓第一定律 1、牛頓第一定律: ⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是: 一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ⑵說明: A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn),所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。 B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng). C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。 2、慣性: ⑴定義:物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 ⑵說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。 利用慣性:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。 防止慣性帶來的危害:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。 02 二力平衡 1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。 2、二力平衡條件: 二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上 3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。即平衡狀態(tài)。
專注學(xué)習(xí)效果
堅(jiān)持工匠精神
咨詢?cè)斍?/p>
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
講師保駕護(hù)航
咨詢?cè)斍?/p>
職業(yè)教育機(jī)構(gòu)
值得您的信賴
咨詢?cè)斍?/p>
選擇我們機(jī)構(gòu)
選擇無憂學(xué)習(xí)
咨詢?cè)斍?/p>
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。