廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-27 09:53:53 點擊：1次
文言文閱讀是很多中考生頭疼的題型，想要解答好中考文言文閱讀必須多進行練習，下面秦學教育網(wǎng)為大家?guī)碇锌嘉难晕拈喿x《桐葉封弟辨》閱讀練習及答案，希望中考生能夠認真做這些練習題。
桐葉封弟辨(節(jié)選)
柳宗元
①古之傳者有言：成王以桐葉與小弱弟戲①，曰：“以封汝。”周公入賀。王曰：“戲也。”周公曰：“天子不可戲。”乃封小弱弟于唐。
②吾意不然。王之弟當封邪，周公宜以時言于王，不待其戲而賀以成之也。不當封邪，周公乃成其不中之戲，以地以人與小弱者為之主，其得為圣乎?且周公以王之言不可茍焉而已，必從而成之邪?設(shè)有不幸，王以桐葉戲婦寺②，亦將舉而從之乎?凡王者之德，在行之何若。設(shè)未得其當，雖十易之不為病;要于其當，不可使易也，而況以其戲乎!若戲而必行之，是周公教王遂③過也。
③吾意周公輔成王，宜以道，南寧輔導班，從容優(yōu)樂，要歸之大中④而已，必不逢其失而為之辭。又不當束縛之，馳驟之，使若牛馬然，急則敗矣。□家人父子尚不能以此自克，秦學個性化一對一輔導，況號為君臣者邪!是直小丈夫缺缺者⑤之事，非周公所宜用，故不可信。
【注】①史書記載，年幼即位的周成王與弟弟叔虞玩耍時，把桐樹葉子削成玉圭形封弟弟為王。②婦寺：宮中的妃嬪和太監(jiān)。③遂：造成。④大中：適當?shù)牡览砗头椒?。⑤缺缺者：耍小聰明的樣子?/p>
1、《桐葉封弟辯》中“辨”是古代一種議論文體,相當于現(xiàn)在的______.
2. 本文題目是“桐葉封弟辯”，實則_ _ _ _,諷喻時政。 (4個字)
3.“設(shè)有不幸，王以桐葉戲婦寺，亦將舉而從之乎”在文中的作用是什么?
4.本篇短文在論述上頗為典型，秦學個性化一對一輔導，試作簡要分析?
參考答案
1、駁論文。
2、實則批判了所謂“天子無戲言”的謬說。
3、進一步批判“天子無戲言”的謬說。
4、先擺出歷史事實，然后以“吾意不然”提出反對意見。尖銳地批判了君無戲言的謬說，鞭撻了逢迎、脅迫君主做壞事的丑行。同時，作者指出大臣輔助君王“宜以道”，“凡王者之德，在行之何若”。這些都是針對封建專制的弊病而提出的深刻見解。
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