南寧學(xué)大教育

層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格篩選教師

高考復(fù)讀有用嗎?高考落榜，多么沉重的打擊，許多發(fā)揮失常的學(xué)子遭受了未有的打擊，有的人沒(méi)被擊倒，而且依然會(huì)堅(jiān)持自己夢(mèng)中的大學(xué)，或許咱們會(huì)挑選復(fù)讀，復(fù)讀了，它的好處和壞處是均等的，通過(guò)復(fù)讀的利弊分析，咱們或許會(huì)做出最合適的挑選。

學(xué)大高考輔導(dǎo)班班型設(shè)置

為什么選擇學(xué)大教育

1

K12上市品牌

一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

2

20.年輔導(dǎo)歷史

自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史

3

1V1個(gè)性輔導(dǎo)

1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案

4

6V1特色服務(wù)

學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴

5

100+覆蓋城市

學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)

6

截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立近550家 學(xué)習(xí)中心

7

4千+骨干師資

匯聚全國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)背景師資均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選精細(xì)培養(yǎng)

8

100萬(wàn)+受益學(xué)生

累計(jì)輔導(dǎo)100多萬(wàn)學(xué)生補(bǔ)習(xí)選學(xué)大大品牌有保障

復(fù)讀生心理壓力很大怎么辦？

樹(shù)立合適的目標(biāo)，學(xué)會(huì)減壓，復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn)，明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的，根據(jù)這些給自己樹(shù)立目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適合自己，不要過(guò)分苛求自己，否則整個(gè)“高四”過(guò)程，會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面的壓力，經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來(lái)，這時(shí)就要學(xué)會(huì)自我減壓，具體說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。

作為K12教育品牌 深耕中小學(xué)輔導(dǎo)20年

第一講

我們懂教育

·熟知教育政策

·洞察教改趨勢(shì)

·不忘教育初心

·市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本思路

第二講

我們懂家長(zhǎng)

·關(guān)愛(ài)孩子健康

·呵護(hù)孩子成長(zhǎng)

·發(fā)掘孩子潛能

·培養(yǎng)全面發(fā)展

第三講

我們懂學(xué)生

·了解性格特點(diǎn)

·尊重個(gè)性差異

·傾聽(tīng)學(xué)生心聲

·用心答疑解惑

第四講

我們懂培訓(xùn)

·提倡亦師亦友

·擅長(zhǎng)因材施教

·引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

·堅(jiān)持學(xué)以致用

量身定制輔導(dǎo)方案

讓孩子享受因材施教

01

咨詢溝通

在學(xué)大官網(wǎng)

或者到學(xué)大學(xué)習(xí)中心咨詢

通過(guò)溝通

了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

02

診斷測(cè)評(píng)

通過(guò)PPTS智能分析

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

剖析現(xiàn)狀

03

定制方案

根據(jù)學(xué)生

個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

對(duì)癥下藥

量身定制專屬輔導(dǎo)方案

04

匹配老師

根據(jù)學(xué)生自身

情況及意愿，

匹配適合的老師上課 ，

因材施教

05

6V1服務(wù)

學(xué)習(xí)管理師

陪讀教師、心理咨詢師

等六位一體師資

全程提供服務(wù)

06

學(xué)情反饋

定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

報(bào)告并反饋給家長(zhǎng)

根據(jù)預(yù)期進(jìn)一步

優(yōu)化目標(biāo)

07

效果跟蹤

全程監(jiān)督指導(dǎo)

實(shí)時(shí)檢測(cè)輔導(dǎo)進(jìn)程

及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案

對(duì)于復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇復(fù)讀學(xué)校也有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候是有很大的主動(dòng)權(quán)的，當(dāng)?shù)氐母咧幸矔?huì)給復(fù)讀生一些優(yōu)惠政策，甚至是補(bǔ)貼。但是學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇學(xué)校，一定要看看每所學(xué)校的錄取率以及教學(xué)質(zhì)量。相較于一些優(yōu)惠政策，好的教學(xué)質(zhì)量才是最重要的，這關(guān)乎著你能否考上理想的·大學(xué)。

在線1對(duì)1教學(xué)

教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，家長(zhǎng)免接送、省時(shí)又安全，操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、復(fù)習(xí)方便。

面授1對(duì)1上課

線下面對(duì)面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師全程貼心陪伴。

小班組輔導(dǎo)

1名教師只教3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能被關(guān)照到,學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué),多人一起互動(dòng)，讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中。

實(shí)力師資團(tuán)隊(duì) 經(jīng)得起學(xué)生家長(zhǎng)檢驗(yàn)

層層篩選

從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

實(shí)力雄厚

目前，學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資，均持有教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，不斷督促教師進(jìn)步教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”。

高考失利后如何調(diào)整心態(tài)

也許你的失利確是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，又一貫不努力，那你絕不可以找一些偶然因素為自己辯護(hù)，或者痛下工夫，打牢基礎(chǔ)以圖來(lái)年，或者先參加社會(huì)實(shí)踐，然后通過(guò)自學(xué)考試完成高等學(xué)業(yè)，不管怎么樣，只要不輕言放棄。我們都可以根據(jù)自身情況走出一條適合于自己的路來(lái)。

學(xué)大教育

歡迎關(guān)注學(xué)大教育

營(yíng)造舒適校區(qū)環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛

選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒(méi)有后顧之憂

PPTS系統(tǒng)科學(xué)測(cè)評(píng)

實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況

可以先聽(tīng)課再學(xué)習(xí)

不滿意可以換老師

不想上可以退余費(fèi)

校區(qū)地址

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路1號(hào)都市景苑

西鄉(xiāng)塘學(xué)習(xí)中心

南寧市青秀區(qū)錦春路15號(hào)威寧大廈（三美學(xué)校旁邊）

三美學(xué)習(xí)中心

南寧市青秀區(qū)民族大道131號(hào)航洋國(guó)際

航洋國(guó)際學(xué)習(xí)中心

南寧市興寧區(qū)新民路34-18號(hào)中明大廈

興寧學(xué)習(xí)中心 南寧學(xué)大教育

作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者，學(xué)大秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成

為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模

式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。