廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-27 17:06:21 點(diǎn)擊:0次
高考復(fù)讀去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)專門的復(fù)讀班還是去正規(guī)的高中呢?
推薦復(fù)讀班,有氛圍,老師也會(huì)針對(duì)學(xué)生講課,不只是單純復(fù)習(xí),不過(guò)你成績(jī)足夠好,而未報(bào)好的話,推薦普通班,復(fù)讀班壓力很大的,氣氛不活躍。
(1)我是復(fù)讀生,明天選班級(jí),有應(yīng)屆班和補(bǔ)習(xí)班。
我是復(fù)讀生,明天選班級(jí),有應(yīng)屆班和補(bǔ)習(xí)班,這兩個(gè)班我該如何選擇?
最好是去應(yīng)屆班復(fù)讀,應(yīng)屆班學(xué)習(xí)氛圍、風(fēng)氣更好一些,更有利于你靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。關(guān)于復(fù)讀,結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn),給你一些高效學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的思路和方法
我是復(fù)讀生,明天選班級(jí),有應(yīng)。 這兩個(gè)班我該如何選擇?
,最好是去應(yīng)屆班復(fù)讀,應(yīng)屆班學(xué)習(xí)氛圍、風(fēng)氣更好一些,更有利于你靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。關(guān)于復(fù)讀,結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn),給你一些高效學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的思路和方法,希望對(duì)你有幫助。
我通過(guò)練習(xí)“精英特速讀記憶訓(xùn)練”來(lái)激發(fā)大腦潛能,提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)我們直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義,消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象,越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把我們的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。目前,我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的假期速讀速記訓(xùn)練班,用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,要學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃時(shí)間,每個(gè)時(shí)間段要做什么,我都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況具體明確下來(lái),查缺補(bǔ)漏。有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能靜下心來(lái)專心去做、有條不紊的去完成,最終提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)之后我都會(huì)有選擇的做一些試題鞏固;考試前做一兩套模擬題,限定時(shí)間,按標(biāo)準(zhǔn)的考試來(lái),培養(yǎng)考試心態(tài)。
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復(fù)讀算全日制嗎,高考成績(jī)不理想,想復(fù)讀該怎么選擇學(xué)校?
你們說(shuō)高三全托班找哪家好?復(fù)讀是一個(gè)十分艱難的旅程,你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遇到很多困難,以前會(huì)做的題,現(xiàn)在也很有可能不會(huì)做
(2)高三全日制大概多少錢,高考復(fù)讀生應(yīng)該怎么選擇好的培訓(xùn)班?
我要復(fù)讀,想報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,有時(shí)間是去補(bǔ)課,哪位推薦幾個(gè)學(xué)校???
應(yīng)該去好的機(jī)構(gòu)上課 可以用學(xué)支寶的學(xué)習(xí)卡,上一次課交一次錢,避免浪費(fèi),我給孩子報(bào)班用的就是這個(gè)卡 http:/。
復(fù)讀是找個(gè)學(xué)校學(xué)還是找個(gè)全日制的機(jī)構(gòu)學(xué)比較好啊?
高考三本都沒(méi)考上,,,,想想還是復(fù)讀吧,但是前幾年都沒(méi)學(xué)。
有經(jīng)濟(jì)條件一定要選這種專業(yè)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)!我復(fù)讀的時(shí)候頭幾個(gè)月也是在學(xué)校跟著學(xué)校老師走的,復(fù)讀的學(xué)校也是好學(xué)校,但是在學(xué)校這種環(huán)境下根本沒(méi)辦法學(xué),很多同學(xué)上課吵吵鬧鬧的,壓力也大,一度想放棄!后來(lái)我聽(tīng)以前的同學(xué)說(shuō)她們補(bǔ)過(guò)課的機(jī)構(gòu)有全日
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