廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-28 00:01:02 點擊:0次
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生
課程特色:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
課程特色:對薄弱單科進(jìn)行針對性訓(xùn)練,點對點教學(xué),幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,改善偏科嚴(yán)重等問題。
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色:遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識;為考試壓力大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識、查漏補缺的初三、高三學(xué)生。
課程特色:針對初高三學(xué)生,經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及個性化測試,精心設(shè)計五課一總系列課程,傳授學(xué)習(xí)方法、講解重點難點,循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生查漏補缺,自信應(yīng)考。
11、..The ..er S V, ...the ..er S V ~~~
The more Adj S V,...the more Adj S V...(愈…愈…)
例句:The harder you work, the more progress you make.
你愈努力,你愈進(jìn)步。
The more books we read, the more learned we become.
我們書讀愈多,我們愈有學(xué)問。
12、By Ving,... can...(借著…,能夠)
例句:By taking exercise, we can always stay healthy.
借著做運動,我們能夠始終保持健康。
13、...enable Object(受詞) to V (使能夠)
例句:Listening to music enable us to feel relaxed.
聽音樂使我們能夠感覺輕松。
14、On no account can we51Test V...(我們絕對不能…)
例句:On no account can we ignore the value of knowledge.
我們絕對不能忽略知識的價值。
15、It is time S 過去式 (該是…的時候了)
例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q交通問題的時候了。
16、Those who ...(…的人…)
例句:Those who violate traffic regulations should be punished.
違反交通規(guī)定的人應(yīng)該受處罰。
17、There is no one but...(沒有人不…)
例句:There is no one but longs to go to college.
沒有人不渴望上大學(xué)。
18、be forced/compelled/obliged to V (不得不…)
例句:Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考試迫在眉睫,我不得不放棄做運動。
19、It is conceivable that 句子 (可想而知的)
It is obvious that 句子 (明顯的)
It is apparent that 句子 (顯然的)
例句:It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
可想而知,知識在我們的一生中扮演一個重要的角色。
20、That is the reason why...(那就是…的原因)
例句:Summer is sultry. That is the reason why I don‘t like it.
夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
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偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
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學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步小學(xué)一年級至高三學(xué)生。
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