1.南寧市編導(dǎo)文1化課語(yǔ)文復(fù)習(xí)有哪些，誰(shuí)有語(yǔ)文新課改的試題，急需。

1、找一本文學(xué)常識(shí)書(shū) 面試中出現(xiàn)的常識(shí)性問(wèn)題往往范圍極廣，考生表現(xiàn)好壞主要在于平常是否有很好的知識(shí)積累。 因此，針對(duì)常識(shí)性問(wèn)題的復(fù)習(xí)，特別是專(zhuān)業(yè)性常識(shí)和文藝常識(shí)，建議考生找一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)考試的文藝常識(shí)的書(shū)籍來(lái)輔助自己復(fù)習(xí)。

2021廣西高考廣播影視編導(dǎo)類(lèi)文科本科一分一段表

2021屆廣西壯族自治區(qū)南寧市高三二模語(yǔ)文試題 一、論述類(lèi)文本閱讀 “田園經(jīng)雨水,鄉(xiāng)國(guó)憶桑耕。”雨水節(jié)氣來(lái)到,全年的農(nóng)業(yè)周期才算正式開(kāi)始。從立春到雨水,兩個(gè)節(jié)氣的更替

2.語(yǔ)文學(xué)科"新課——復(fù)習(xí)一體化"教學(xué)模式初探 。

這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)2021廣西高考廣播影視編導(dǎo)類(lèi)文科專(zhuān)科一分一段表這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

南京藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)要求及文化分要求？

編導(dǎo)藝考專(zhuān)業(yè)，考試內(nèi)容通常是初試、復(fù)試、部分院校會(huì)有三試。 初試：自我介紹、自備稿件朗讀、命題小品、特長(zhǎng)展示、回答考官問(wèn)題等 復(fù)試：敘事散文、編寫(xiě)故事、影視分析、文化課考試、命題小品、綜合知識(shí)提問(wèn)等 三試：才藝展示、雙人表演

南寧市初中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)哪里好，南寧中考語(yǔ)文都考過(guò)哪些課內(nèi)文言文？

考過(guò)的。列出來(lái)吧。

07：（一）小石潭記（節(jié)選）①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂(lè)之.伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽.全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖.青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂.②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上.恬然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽.似與游者相樂(lè).③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn).其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源.④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去.6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞.（2分）

（1）水尤清冽 尤：

（2）往來(lái)翕忽 翕忽： 7.下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）（3分）A.①伐竹取道 ②齊師伐我 B，①乃記之而去 ②停數(shù)日，乃去C，①不可知其源 ②其真無(wú)馬邪 其真不知馬也 D，①以其境過(guò)清 ②屬予作文以記之8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子.（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn).譯文： .9.簡(jiǎn)要分析第②段景物描寫(xiě)的特點(diǎn).（3分）（二）直躬救父楚有直躬者，其父竊羊而謁之上，上執(zhí)而將誅之.直躬請(qǐng)代之.將誅矣，告吏曰："父竊羊而謁之，不亦信乎 父誅而代之，不亦孝乎 信且孝而誅之，國(guó)將有不誅者乎 "荊王聞之，乃不誅也. （選自《呂氏春秋》）【注】①謁：告發(fā).②上：君主，這里指荊王.10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞.（2分）

（1）不亦信乎 信：

（2）信且孝而誅之 且： 11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子.（2分）父誅而代之，不亦孝乎 譯文： 12.全面理解故事內(nèi)容，依據(jù)直躬的言行，分析這個(gè)人物的特點(diǎn).（3分）答案：、（一）6.

(1)尤：特別（1分）

（2）翕忽：輕快敏捷的樣子（或輕快敏捷）（1分）7.B.動(dòng)詞，離開(kāi)。（A.砍伐/攻打；C.代詞，它的/副詞，難道；D.連詞，因?yàn)?、由?連詞，來(lái)）8.（從）小石潭向西南方向遠(yuǎn)望，（只見(jiàn)流入潭中的溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎彎曲曲地流淌（行進(jìn)），可以看見(jiàn)（溪水）時(shí)而現(xiàn)出來(lái)，時(shí)而被遮住（“明滅可見(jiàn)''也可譯為“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”）。（得分點(diǎn)：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，錯(cuò)譯其中一個(gè)關(guān)鍵詞不得分；補(bǔ)出“斗折蛇行”一句省略的主語(yǔ)及譯出“明滅可見(jiàn)”的大意共1分，兩者缺一均扣1分） 9.動(dòng)靜結(jié)合、情景交融、襯托。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分） （二）10.

(1)信：誠(chéng)信、忠誠(chéng)（1分）

（2）且：而且、又（1分）11.父親要被處死而（我）代他受刑，不也是孝嗎（不也是在行孝道嗎）？ 12.直躬告發(fā)父親偷羊，說(shuō)明他正直無(wú)私，誠(chéng)實(shí)不欺，可見(jiàn)其直（誠(chéng)、信）（1分）；直躬替父受刑，可見(jiàn)其孝（1分）；直躬臨刑前據(jù)理申訴，最終獲得赦免，可見(jiàn)其智（1分）。

08：（一）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （宋濂《送東陽(yáng)馬生序>）6.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。（B 叩：請(qǐng)教）（2分） A.錄畢，走送之 走：跑 B.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 叩：敲門(mén) C.媵人持湯沃灌 湯：熱水 D.同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿7.選出下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組。（ A）(2分) A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞 或王命急宣 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若為傭耕，何富貴也8.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。譯文：我住在客金里，每天只吃?xún)深D飯（或主人每天只提兩頓飯），沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。（等分點(diǎn)：“逆旅”1分；“日”或“再”1分；語(yǔ)意連冠1分）9.思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勊@得的啟示。（3分）圍繞勤學(xué)苦學(xué)，覽群書(shū)，尊師好學(xué)，家貧嗜學(xué)，樂(lè)以忘優(yōu)等，言之有理即可。符合文意，觀點(diǎn)明確1分，聯(lián)系實(shí)際且表述清~—2—ffo（二）東施①效顰西施②病心③而顰④其里⑤。其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅(jiān)閉門(mén)而不出；貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。（選自《莊子·天運(yùn)》）【注釋】①東施：越國(guó)的丑女。②西施：越國(guó)的美女。③病心：心口疼。④顰：皺眉。⑤里：鄉(xiāng)里?！鞠嚓P(guān)鏈接】 邯鄲學(xué)步壽陵馀子學(xué)行于邯鄲，未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。（選自《莊子·秋水》）選文大意：有個(gè)壽陵人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走